Durante a elaboração do planejamento anual, os professores ...
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Ano: 2024
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Queimadas - PB
Prova:
FACET Concursos - 2024 - Prefeitura de Queimadas - PB - Professor de Educação Básica II - Educação Física |
Q3016257
Pedagogia
Durante a elaboração do planejamento anual,
os professores de Educação Física da escola de
Queimadas-PB discutem como integrar de forma
eficiente as competências da BNCC nas aulas de
Educação Física. O objetivo é preparar os alunos para
os desafios do século XXI, promovendo o
desenvolvimento integral em aspectos físicos,
cognitivos, sociais e emocionais. A equipe busca
estratégias que conectem as práticas corporais ao
aprendizado crítico, ao bem-estar e à preparação para
a vida.
Qual das alternativas abaixo melhor reflete a aplicação dos princípios da BNCC na Educação Física escolar, considerando a preparação dos alunos para os desafios contemporâneos?
1. Realizar atividades que desenvolvam o pensamento crítico e a resolução de problemas, integrando a Educação Física com ciências exatas e humanas, além de propor desafios físicos e intelectuais que incentivem os alunos a pensar de forma interdisciplinar e colaborativa.
2. Manter um currículo focado exclusivamente em modalidades esportivas de alto rendimento, preparando os alunos para competições regionais e nacionais, mas sem abrir espaço para a inclusão de alunos com diferentes níveis de habilidade física.
3. Priorizar o desenvolvimento de habilidades técnicas específicas, centrando-se na performance física e deixando de lado o desenvolvimento das competências socioemocionais, mesmo que essas sejam fundamentais para a convivência em sociedade.
4. Utilizar a Educação Física como uma ferramenta para promover a saúde e o bem-estar, integrando práticas físicas com discussões sobre nutrição e estilo de vida saudável, e promovendo hábitos que possam ser aplicados na vida cotidiana dos alunos e de suas famílias.
5. Avaliar os alunos com base em critérios rígidos de desempenho físico, garantindo que todos alcancem padrões mínimos de aptidão, mas sem considerar o progresso individual ou as necessidades específicas de cada aluno.
Alternativas:
Qual das alternativas abaixo melhor reflete a aplicação dos princípios da BNCC na Educação Física escolar, considerando a preparação dos alunos para os desafios contemporâneos?
1. Realizar atividades que desenvolvam o pensamento crítico e a resolução de problemas, integrando a Educação Física com ciências exatas e humanas, além de propor desafios físicos e intelectuais que incentivem os alunos a pensar de forma interdisciplinar e colaborativa.
2. Manter um currículo focado exclusivamente em modalidades esportivas de alto rendimento, preparando os alunos para competições regionais e nacionais, mas sem abrir espaço para a inclusão de alunos com diferentes níveis de habilidade física.
3. Priorizar o desenvolvimento de habilidades técnicas específicas, centrando-se na performance física e deixando de lado o desenvolvimento das competências socioemocionais, mesmo que essas sejam fundamentais para a convivência em sociedade.
4. Utilizar a Educação Física como uma ferramenta para promover a saúde e o bem-estar, integrando práticas físicas com discussões sobre nutrição e estilo de vida saudável, e promovendo hábitos que possam ser aplicados na vida cotidiana dos alunos e de suas famílias.
5. Avaliar os alunos com base em critérios rígidos de desempenho físico, garantindo que todos alcancem padrões mínimos de aptidão, mas sem considerar o progresso individual ou as necessidades específicas de cada aluno.
Alternativas:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
A alternativa correta é a D - Apenas os itens 1 e 4 estão corretos.
Comentário: A questão trata da aplicação dos princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas aulas de Educação Física, com ênfase no desenvolvimento integral dos alunos, preparando-os para os desafios do século XXI. A ideia é integrar competências cognitivas, sociais, emocionais e físicas de forma a promover um aprendizado significativo e contextualizado.
Agora, vamos analisar cada item da questão:
- Item 1: Realizar atividades que desenvolvam o pensamento crítico e a resolução de problemas, integrando diferentes áreas do conhecimento de forma interdisciplinar e colaborativa, está em perfeita sintonia com as competências gerais da BNCC, que visam desenvolver o pensamento crítico e a capacidade de resolver problemas complexos. Esse item está correto.
- Item 2: Focar exclusivamente em modalidades esportivas de alto rendimento sem considerar a inclusão e a diversidade de habilidades vai contra os princípios da BNCC, que preza por uma educação inclusiva e diversificada. Este item está incorreto.
- Item 3: Priorizar apenas o desenvolvimento de habilidades técnicas e deixar de lado as competências socioemocionais não atende ao objetivo de desenvolvimento integral da BNCC, que considera as competências socioemocionais fundamentais. Este item está incorreto.
- Item 4: Utilizar a Educação Física para promover a saúde e o bem-estar, integrando práticas físicas com discussões sobre nutrição e estilos de vida saudáveis, está alinhado com as diretrizes da BNCC, que enfatizam uma abordagem holística da educação. Este item está correto.
- Item 5: Avaliar alunos com base em critérios rígidos de desempenho físico, sem considerar o progresso individual, ignora a personalização do ensino e as necessidades específicas dos alunos, o que não é condizente com os preceitos da BNCC. Este item está incorreto.
Portanto, a combinação correta que reflete adequadamente a aplicação dos princípios da BNCC é a alternativa D - Apenas os itens 1 e 4 estão corretos.
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