Com o subtítulo, a reconstrução educacional no Brasil: ao p...

Vamos analisar a questão e as afirmativas sobre o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932. A alternativa correta é: A - As quatro afirmativas estão corretas.

I. A democracia no Brasil era um dos pontos importantes abordados no Manifesto de 1932. A educação era vista como instrumento de reconstrução da democracia, permitindo a integração dos diversos grupos sociais.

O Manifesto de 1932 realmente enfatizava a democracia e a educação como um meio para reconstruí-la. A ideia era que uma educação de qualidade promoveria a integração e o avanço dos diversos grupos sociais dentro de uma sociedade democrática.

II. O documento se encaixa na agenda de discussão de qualquer política pública atual; também pregava a necessidade de se criar uma escola de qualidade no Brasil, em sistema integral e acessível a todos, sem discriminação de classes ou de gênero.

Este ponto destaca a atualidade do Manifesto, que já naquela época defendia uma educação integral e inclusiva, acessível a todos, independente de classe ou gênero. Essa proposta de educação continua sendo um tema central nas políticas públicas educacionais atuais.

III. Além da laicidade, da gratuidade, da obrigatoriedade e da coeducação, o Manifesto propugnava pela escola única, constituída sobre a base do trabalho produtivo, tido como fundamento das relações sociais, e pela defesa do Estado como responsável pela disseminação da escola brasileira.

Os princípios de laicidade, gratuidade, obrigatoriedade e coeducação são fundamentais no Manifesto. Além disso, defendia-se uma escola única baseada no trabalho produtivo e a responsabilidade do Estado na disseminação e manutenção dessa escola.

IV. Refere-se a um documento escrito por 26 educadores; entre os nomes de vanguarda que o assinaram estavam, além de Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, que aplicou a sociologia à educação e reformou o ensino em São Paulo nos anos 1930, o professor Lourenço Filho e a poetisa Cecília Meireles.

O Manifesto foi de fato assinado por 26 educadores renomados, incluindo Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho e a poetisa Cecília Meireles. Esses educadores estavam na vanguarda das reformas educacionais da época e suas contribuições foram fundamentais para a evolução da educação no Brasil.

Portanto, todas as afirmativas estão corretas, justificando que a alternativa correta seja mesmo a A. O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova de 1932 foi um documento de grande importância histórica e educativa, cujas propostas e princípios ainda ressoam nas discussões sobre educação nos dias atuais.

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O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova almejava, como um dos pontos de partida, uma escola totalmente pública, que fosse essencialmente gratuita, mista, laica e obrigatória, em que se pudesse garantir uma educação comum para todos, colocando, assim, homens e mulheres frente a iguais possibilidades de aprendizagem e oportunidades sociais, abolindo os privilégios de gênero ou mesmo de classe social. Também, inspirados nas ideias do filósofo e educador norte-americano John Dewey, o Manifesto da Educação Nova defendia o estabelecimento de uma relação intrínseca entre a escola, o trabalho e a vida, isto é, entre a teoria e a prática, em favor da reconstrução nacional. Entre os vinte e cinco signatários do Manifesto da Educação Nova figuram nomes de proeminentes educadores, cientistas e intelectuais, envolvidos com movimentos de modernização educacional e cultural do Brasil, como Anísio Teixeira, Cecília Meireles, Roquette Pinto entre outros

Todas as afirmativa estão corretas

I. A democracia no Brasil era um dos pontos importantes abordado no manifesto de 1932. A educação era vista como instrumento de reconstrução da democracia, permitindo a integração dos diversos grupos sociais. CORRETA

II. As políticas públicas afetam a todos os cidadãos, de todas as escolaridades, independente de sexo, raça, religião ou nível social. Com o aprofundamento e a expansão da democracia, as responsabilidades do representante popular se diversificaram. Hoje, é comum dizer que sua função é promover o bem-estar da sociedade. CORRETA

III. O documento defendia ainda: educação como uma função essencialmente pública; a escola deve ser única e comum, sem privilégios econômicos de uma minoria; todos os professores devem ter formação universitária; o ensino deve ser laico, gratuito e obrigatório. CORRETA

IV Refere-se a um documento escrito por 26 educadores, em 1932, com o título A reconstrução educacional no Brasil: ao povo e ao governo. Circulou em âmbito nacional com a finalidade de oferecer diretrizes para uma política de educação. CORRETA

Fonte:

ducabrasil.com.br/manifesto-dos-pioneiros-da-educacao-nova

https://al.se.leg.br/politicas-publicas-o-que-sao-e-para-que-existem