Na visão de ______________, autor russo de
fundamentação marxista, o aprendizado é um
aspecto necessário e fundamental para que as
funções psicológicas superiores se estabeleçam. O
indivíduo desenvolve-se, em parte, graças à
maturação do organismo individual, mas é o
aprendizado que provoca a interiorização da função
psíquica. Portanto, entender o porquê da criança não
aprender implica em analisar como se dá o processo
inverso, ou seja, como ela aprende. A obtenção de
sucesso no processo de aprendizagem está ligada à
integração do objeto e material a ser aprendido em
uma atividade que faça sentido para a criança e que
envolva objetos que ela possa perceber. Complete a
lacuna:

Question

Na visão de ______________, autor russo de
fundamentação marxista, o aprendizado é um
aspecto necessário e fundamental para que as
funções psicológicas superiores se estabeleçam. O
indivíduo desenvolve-se, em parte, graças à
maturação do organismo individual, mas é o
aprendizado que provoca a interiorização da função
psíquica. Portanto, entender o porquê da criança não
aprender implica em analisar como se dá o processo
inverso, ou seja, como ela aprende. A obtenção de
sucesso no processo de aprendizagem está ligada à
integração do objeto e material a ser aprendido em
uma atividade que faça sentido para a criança e que
envolva objetos que ela possa perceber. Complete a
lacuna:  Alternativa A: Anton Tchekhov. Ou Alternativa B: Nikolai Gogol. Ou Alternativa C: Aleksandr Soljenitsyn. Ou Alternativa D: Vladimir Nabokov Ou Alternativa E: Lev Vygotsky.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] Lev Vygotsky. Alternativa Correta: E - Lev Vygotsky

Para compreender essa questão, é importante destacar a relevância de Lev Vygotsky no campo da psicologia educacional. Vygotsky foi um psicólogo russo cuja teoria é embasada no marxismo. Ele é amplamente conhecido por seu trabalho relacionado ao desenvolvimento das funções psicológicas superiores, que são processos mentais complexos como pensamento, linguagem e memória.

Na visão de Vygotsky, o aprendizado é crucial para que essas funções se desenvolvam. Isso ocorre porque ele acreditava que o aprendizado precede o desenvolvimento e que a interação social desempenha um papel fundamental nesse processo. Um dos conceitos mais conhecidos de Vygotsky é a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), que representa a diferença entre o que uma criança pode fazer sozinha e o que ela pode fazer com a ajuda de um adulto ou de colegas mais experientes.

Agora, vamos justificar por que a alternativa E é a correta:

Justificativa: A questão descreve um autor russo com fundamentação marxista que vê o aprendizado como central para as funções psicológicas superiores. Este autor é, sem dúvida, Lev Vygotsky. As ideias apresentadas no enunciado, como a interiorização das funções psíquicas e a importância de integrar o aprendizado em atividades significativas, estão diretamente alinhadas com as teorias de Vygotsky.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Anton Tchekhov: Tchekhov foi um renomado dramaturgo e escritor russo, mas não tinha trabalhos relacionados ao desenvolvimento psicológico ou ao aprendizado.
    B - Nikolai Gogol: Gogol é mais conhecido como escritor e romancista russo, sem contribuições para as teorias de aprendizagem ou psicologia.
    C - Aleksandr Soljenitsyn: Soljenitsyn foi um escritor e historiador, famoso por suas obras sobre a era soviética, mas não por teorias educacionais.
    D - Vladimir Nabokov: Nabokov foi um escritor russo-americano, conhecido por seus romances, mas não se envolveu em discussões sobre desenvolvimento psicológico.

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