Segundo a Política Nacional de Educação Especial na Perspect...

Gabarito: Alternativa C

A questão aborda a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, implementada a partir de 2008, que é um marco importante para compreender como a educação deve ser estruturada para atender a todos os alunos, reconhecendo e valorizando as diferenças. Este paradigma busca garantir não só a igualdade de acesso, mas também a equidade no processo educativo, considerando as necessidades específicas de cada estudante.

Para responder corretamente a esta pergunta, é necessário conhecimento sobre a classificação dos públicos que são contemplados por essa política. A alternativa C está correta porque menciona todos os grupos que são explicitamente considerados pela política:

• Estudantes com deficiência, que incluem aqueles com limitações significativas tanto intelectuais como físicas;
• Estudantes com transtornos globais do desenvolvimento, que abrangem condições como o autismo e a síndrome de Asperger;
• Estudantes com altas habilidades/superdotação, que possuem capacidades elevadas em áreas acadêmicas, criatividade, artes ou outra área do conhecimento.

As demais alternativas são incorretas porque elas ou excluem um ou mais dos grupos mencionados na política, como os estudantes com transtornos globais do desenvolvimento ou com altas habilidades/superdotação, ou incluem condições que a política não especifica diretamente. Portanto, a alternativa C é a mais completa e representa fielmente o escopo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

Letra C