Fusari (1993) define que “Por trabalho coletivo entende-se a...

letra E

contribuir para assegurar o acesso do aluno à Escola, sua permanência e a melhoria da qualidade de ensino.

Alternativa correta: E - contribuir para assegurar o acesso do aluno à Escola, sua permanência e a melhoria da qualidade de ensino.

A questão aborda o conceito de trabalho coletivo na escola, como definido por Fusari. O trabalho coletivo é entendido como uma atividade realizada em conjunto por todos os envolvidos no ambiente escolar, o que inclui não apenas os educadores e alunos, mas também os diretores, coordenadores, funcionários e representantes da comunidade. A ideia é que todos esses atores contribuam para o funcionamento e desenvolvimento da escola.

Para resolver essa questão, é necessário compreender que a construção do trabalho coletivo em educação deve visar à democratização do ensino e à melhoria das condições de aprendizagem para os estudantes. Isso implica garantir o acesso à educação, promover a permanência dos alunos na escola e focar na elevação da qualidade de ensino. Esses objetivos são fundamentais para uma prática educativa que se pretende inclusiva e eficaz.

A alternativa E é a correta porque reflete exatamente esses princípios. O trabalho coletivo na escola visa criar um ambiente onde todos os envolvidos — estudantes, educadores e comunidade — trabalhem juntos para promover uma educação de qualidade, que seja acessível a todos e que mantenha os alunos engajados e presentes no processo educacional. Ao invés de ter um foco apenas em mudanças curriculares (Alternativa A) ou em legitimar discursos sem prática correspondente (Alternativa C), a ideia é unir forças para alcançar resultados concretos na vida dos estudantes, garantindo assim que a escola cumpra seu papel social.

As demais alternativas não apresentam esse foco. A Alternativa B sugere um acordo apenas sobre os princípios iniciais, mas não compromisso com objetivos comuns. A Alternativa C critica uma atitude que não é alinhada com a prática progressista. Já a Alternativa D fala em setorizar discussões, o que vai contra o princípio de trabalho coletivo e inclusivo proposto por Fusari.

Portanto, a compreensão correta do conceito de trabalho coletivo em educação é a chave para identificar a alternativa E como a resposta certa, refletindo a importância da colaboração de todos os membros da comunidade educativa na busca por uma educação de qualidade e acessível a todos.