Sobre as concepções de educação especial e educação inclusi...

A alternativa C é a incorreta.

Comentário sobre a Alternativa C: A afirmação de que "na educação inclusiva, o processo de ensino-aprendizagem é voltado exclusivamente para os alunos com deficiências, sem haver uma educação propriamente dita" é equivocada. A educação inclusiva busca integrar todos os alunos no mesmo ambiente escolar, respeitando as diferenças, e promovendo uma educação de qualidade para todos. Não se trata de focar exclusivamente nos alunos com deficiência, mas sim de adaptar as práticas pedagógicas para atender a todos, sem exclusões.

Explicação das Alternativas Incorretas:

Alternativa A: Esta descrição está correta. A educação inclusiva reconhece e valoriza as diferenças e visa integrar crianças com deficiências no ambiente escolar regular, garantindo seu direito à educação.

Alternativa B: Está correta. Um dos objetivos da educação inclusiva é eliminar barreiras que possam limitar a aprendizagem e a participação dos alunos no processo educativo.

Alternativa D: A descrição sobre a educação especial está correta. Ela tem o mesmo objetivo da educação geral, mas adapta-se às necessidades individuais dos alunos por meio de profissionais preparados e ambientes específicos.

Alternativa E: Esta alternativa também está correta. A educação para a diversidade é um princípio da educação inclusiva, que visa desenvolver o senso de pertencimento e participação, tornando a escola um espaço para todos.

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Educação inclusiva é uma modalidade? Não seria a educação especial uma modalidade?

Modalidades de ensino: EDUCAÇÃO ESPECIAL, Educação de Jovens e Adultos, Educação do Campo, Educação Escolar Indígena, Educação Profissional e Tecnológica, Educação a Distância, a educação nos estabelecimentos penais e a educação quilombola.