A Avaliação Escolar e suas implicações pedagógicas é tarefa ...

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Q2288137 Pedagogia

A Avaliação Escolar e suas implicações pedagógicas é tarefa fundamental e permanente que faz parte do trabalho do professor que deve acompanhar passo a passo o processo de ensino e aprendizagem. A respeito disso, em relação aos tipos de avaliações e suas funções, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 


(1) Avaliação diagnóstica.

(2) Avaliação formativa. 


( ) Localiza deficiências/dificuldades.

( ) Realiza-se no início do curso, do ano letivo, do semestre/trimestre, da unidade ou de um novo tema.

( ) Verifica pré-requisitos.

( ) Ocorre ao longo do ano letivo. 

Alternativas

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A alternativa correta é a D, que apresenta a sequência 2 - 1 - 1 - 2. Vamos entender porque esta é a resposta certa, explorando o significado de cada tipo de avaliação educacional mencionado na questão.

A Avaliação Diagnóstica é aquela realizada no início de um curso, ano letivo, semestre, trimestre ou ao começar uma nova unidade ou tema. Sua principal função é identificar os conhecimentos prévios dos alunos, assim como suas dificuldades ou deficiências, para que o planejamento das aulas possa ser ajustado às necessidades do grupo. Portanto, os itens que se referem à Avaliação Diagnóstica são "Realiza-se no início do curso, do ano letivo, do semestre/trimestre, da unidade ou de um novo tema." e "Verifica pré-requisitos.", ambos correspondendo ao número (1).

Já a Avaliação Formativa ocorre ao longo de todo o ano letivo e tem como objetivo acompanhar o processo de ensino-aprendizagem, visando à melhoria contínua do estudante. Ela é utilizada para localizar deficiências/dificuldades durante o processo educativo, de forma contínua e sistemática, permitindo que o professor intervenha de forma a contribuir para o desenvolvimento do aluno. Os itens que se relacionam com a Avaliação Formativa são "Localiza deficiências/dificuldades." e "Ocorre ao longo do ano letivo.", que correspondem ao número (2).

Com base nesses entendimentos, a sequência que corretamente associa os tipos de avaliação com suas respectivas descrições é 2 - 1 - 1 - 2, justificando a escolha da alternativa D como a correta.

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