De acordo com Libâneo (2013), “a Pedagogia Crítico-Social do...

Alternativa correta: D - I e II apenas.

A questão aborda a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos, conforme conceituada por Libâneo (2013). Esta perspectiva pedagógica busca criar uma síntese entre traços significativos da Pedagogia Tradicional e da Escola Nova, com o objetivo de formar alunos com uma consciência crítica.

Vamos analisar cada uma das assertivas:

I- A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos toma o partido dos interesses majoritários da sociedade, atribuindo à instrução e ao ensino o papel de proporcionar aos alunos o domínio de conteúdos científicos de modo a irem formando a consciência crítica.

Esta assertiva está correta. A Pedagogia Crítico-Social prioriza o ensino de conteúdos científicos que promovam uma visão crítica e reflexiva sobre a sociedade. O objetivo é que os alunos desenvolvam uma consciência crítica e se tornem agentes transformadores.

II- Na Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos o domínio dos métodos de estudo e habilidades e hábitos de raciocínio científico formam consciência crítica face às realidades sociais, capacitando os sujeitos a assumirem no conjunto de lutas sociais a sua condição de agentes ativos de transformação da sociedade.

Também está correta. Esta assertiva reforça o papel do ensino de métodos científicos e habilidades de raciocínio na formação de uma consciência crítica, capacitando os alunos para atuarem como agentes de mudança social.

III- A Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos considera o aluno como sujeito da aprendizagem. Nesse sentido, os professores utilizam procedimentos e técnicas como trabalho de grupo, estudo dirigido, discussões, estudo do meio, sem levar o aluno a pensar, a raciocinar cientificamente, a desenvolver a sua capacidade de reflexão e a independência de pensamento.

Esta assertiva está incorreta. Embora a Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos utilize técnicas como trabalho de grupo e estudo dirigido, ela sempre visa desenvolver a capacidade de reflexão e raciocínio científico dos alunos, promovendo a independência de pensamento. Portanto, é errado afirmar que essas técnicas não levam o aluno a pensar de forma crítica.

Assim, a alternativa correta é a D - I e II apenas.

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Essa questão 1 está correta mesmo?fiquei na dúvida nessa parte que fala atender os interesses majoritarios da sociedade.

JOSÉ CARLOS LIBÂNEO. Em relação às tarefas de estudo colocadas ao final de cada ação, voltada para os interesses majoritários da sociedade efetivamente.

OS OBJETIVOS EDUCACIONAIS

José Carlos Libâneo

A importância dos objetivos educacionais

A importância dos objetivos no trabalho docente. Homem a educar e as tarefas que este deve desempenhar nas diversas esferas da vida prática. Procuramos destacar, especialmente, que a prática educativa atua no desenvolvimento individual e social dos indivíduos, proporcionando-lhes os meios de apropriação dos conhecimentos e experiências acumuladas pelas gerações anteriores, como requisitos para a elaboração de conhecimentos vinculados a interesses da população majoritária da sociedade.

Ou seja, ele quis dizer que os reais interesses da sociedade são maiores que os estabelecidos atualmente.

• Sonho sem ação é ilusão!