O trabalho escolar visa que a psicomotricidade é essencial p...

A psicomotricidade é um campo essencial no desenvolvimento infantil e está intrinsecamente ligada ao desenvolvimento cognitivo, emocional e social das crianças. Quando falamos sobre estimular os movimentos na educação infantil, estamos nos referindo a muito mais do que simplesmente praticar atividades físicas. Estamos falando sobre um processo pelo qual a criança começa a entender e controlar o seu corpo, o que tem impactos significativos na maneira como ela percebe a si mesma e aos outros.

O trabalho psicomotor na escola tem o potencial de ampliar a compreensão da criança sobre si mesma, contribuindo para a formação de sua identidade própria. Ao mesmo tempo, ao interagir em atividades grupais que envolvem movimento, as crianças aprendem a reconhecer e respeitar as diferenças entre elas, o que fomenta a pluralidade grupal. Através dessas interações e do reconhecimento de suas capacidades e habilidades, a criança desenvolve a autoestima, que é o valor que ela atribui a si mesma.

Examinando a alternativa correta, C, vemos que ela aborda exatamente este aspecto da psicomotricidade. Atividades psicomotoras bem orientadas ajudam na construção da identidade da criança e no desenvolvimento de uma autoestima saudável – elementos chave para um crescimento equilibrado e para a convivência harmoniosa em sociedade. Ao se sentirem mais seguras e valorizadas, as crianças estão mais aptas a interagir com seus pares de forma construtiva, respeitando as diferenças e criando um ambiente de aprendizado mais inclusivo e enriquecedor.

• Motiva a capacidade sensitiva através das sensações e relações entre o corpo e o exterior (o outro e as coisas).
• Cultiva a capacidade perceptiva através do conhecimento dos movimentos e da resposta corporal.
• Organiza a capacidade dos movimentos representados ou expressos através de sinais, símbolos, e da utilização de objetos reais e imaginários.
• Faz com que as crianças possam descobrir e expressar suas capacidades, através da ação criativa e da expressão da emoção.
• Amplia e valoriza a identidade própria e a auto-estima dentro da pluralidade grupal.
• Cria segurança e possibilita a criança expressar-se através de diversas formas como um ser valioso, único e exclusivo.
• Cria uma consciência e um respeito à presença e ao espaço dos demais.