"A maior parte dos adolescentes passam a maior parte do seu tempo na escola onde começam a se sociabilizar,
aflorando sua sexualidade devido ao desenvolvimento corporal gerado pelos hormônios. A escola é o ambiente onde a interação com o mundo ao redor e com as pessoas que o cercam acontece. Depois
do ambiente familiar é a escola que complementa a educação dada pela família onde são abordados temas mais
complexos que no dia-a-dia não são ensinados e aprendidos, tendo esta uma imensa responsabilidade na formação
afetiva e emocional de seus alunos. E quanto ao assunto sexo e sexualidade? Qual o papel da escola frente a esse
tema? A escola não deve nem vai tomar o lugar da família, mas cabe a ela possibilitar uma aprendizagem correta, já que
essa instituição visa o crescimento do indivíduo como um todo. A educação sexual acontece no seio familiar. É uma
experiência pessoal contida de valores e condutas transmitidos pelos pais e por pessoas que o cercam desde bebê.
Já a Orientação Sexual é dada pela escola onde são feitas discussões e reflexões à respeito do tema de uma
maneira formal e sistematizada que constitui em uma proposta objetiva de intervenção por parte dos educadores. O que nos cabe é refletir acerca da importância da Orientação Sexual na Escola para a construção da cidadania, de
uma sociedade livre de falso moralismo e mais feliz. " BERALDO, F. M. N. Sexualidade e escola: um espaço de intervenção. Scielo, Campinas, v. 7, jun. 2003 Disponível
em:. Acesso em: 20 mai. 18. Com relação a orientação sexual do aluno qual deve ser o papel do psicólogo escolar, assinale a alternativa

Question

"A maior parte dos adolescentes passam a maior parte do seu tempo na escola onde começam a se sociabilizar,
aflorando sua sexualidade devido ao desenvolvimento corporal gerado pelos hormônios. A escola é o ambiente onde a interação com o mundo ao redor e com as pessoas que o cercam acontece. Depois
do ambiente familiar é a escola que complementa a educação dada pela família onde são abordados temas mais
complexos que no dia-a-dia não são ensinados e aprendidos, tendo esta uma imensa responsabilidade na formação
afetiva e emocional de seus alunos. E quanto ao assunto sexo e sexualidade? Qual o papel da escola frente a esse
tema? A escola não deve nem vai tomar o lugar da família, mas cabe a ela possibilitar uma aprendizagem correta, já que
essa instituição visa o crescimento do indivíduo como um todo. A educação sexual acontece no seio familiar. É uma
experiência pessoal contida de valores e condutas transmitidos pelos pais e por pessoas que o cercam desde bebê.
Já a Orientação Sexual é dada pela escola onde são feitas discussões e reflexões à respeito do tema de uma
maneira formal e sistematizada que constitui em uma proposta objetiva de intervenção por parte dos educadores. O que nos cabe é refletir acerca da importância da Orientação Sexual na Escola para a construção da cidadania, de
uma sociedade livre de falso moralismo e mais feliz. " BERALDO, F. M. N. Sexualidade e escola: um espaço de intervenção. Scielo, Campinas, v. 7, jun. 2003 Disponível
em:. Acesso em: 20 mai. 18. Com relação a orientação sexual do aluno qual deve ser o papel do psicólogo escolar, assinale a alternativa Alternativa A: Para falar de sexo com os alunos é necessário um profissional especialistas em sexologia. É um
tema que faz parte da nossa vida, mas não da mesma forma que falamos de educação, de
brincadeiras ou de saúde. Não são todos que estão aptos de fazê-lo e de conseguir um diálogo
simples e correto diante dos alunos. Ou Alternativa B: O educador de Orientação Sexual, não necessariamente precisa ser uma pessoa aberta, livre de
mitos e preconceitos referentes à sexualidade para melhor ministrar a turma sem causar
problemas com a instituição, pais, alunos e professores. Ou Alternativa C: O trabalho de Orientação Sexual tem como objetivo principal as mudanças nos padrões de
comportamento, levando-se em conta três aspectos fundamentais: a transmissão de informações
de maneira verdadeira; a eliminação do preconceito e a atuação na área afetivo-emocional.
Podendo abordar os assuntos através de aulas expositivas, dinâmica de grupo, folhetos
explicativos, filmes e outros materiais referentes ao tema. O trabalho não envolve nota ou
reprovação. Ou Alternativa D: Faz-se necessário repreender o aluno diante de certas condutas: se pegarmos a criança tocando
os genitais, devemos chamar sua atenção para que ela não continue com esses atos. Ou Alternativa E: É um erro distorcer a realidade falando de cegonhas que trazem bebês ou histórias semelhantes
para evitar falar de sexualidade. É necessário contar tudo. Não há que esperar que a criança
esteja preparada para fazer-lhe entender.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] O trabalho de Orientação Sexual tem como objetivo principal as mudanças nos padrões de
comportamento, levando-se em conta três aspectos fundamentais: a transmissão de informações
de maneira verdadeira; a eliminação do preconceito e a atuação na área afetivo-emocional.
Podendo abordar os assuntos através de aulas expositivas, dinâmica de grupo, folhetos
explicativos, filmes e outros materiais referentes ao tema. O trabalho não envolve nota ou
reprovação. A alternativa correta é a Alternativa C.

Comentário sobre a questão:

A questão aborda o papel da orientação sexual na escola, destacando a importância de lidar com o tema de forma responsável e educativa, sem substituir o papel da família, mas complementando-o. A ênfase está em uma abordagem que favoreça a construção da cidadania e elimine preconceitos.

Justificativa da alternativa correta:

A Alternativa C é a correta porque descreve de forma clara e coerente o que se espera do trabalho de orientação sexual na escola. Esse trabalho busca realizar mudanças nos padrões de comportamento e aborda três aspectos fundamentais:

Transmissão de informações de maneira verdadeira;
  Eliminação do preconceito;
  Atuação na área afetivo-emocional.

Além disso, a alternativa menciona métodos adequados para abordar o tema, como aulas expositivas e dinâmicas de grupo, sem envolver questões de avaliação, o que é condizente com a finalidade educativa do tema.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A: Esta alternativa sugere que apenas especialistas em sexologia podem falar sobre o tema, o que não é verdade. A orientação sexual na escola pode ser conduzida por educadores preparados, que estejam informados e confortáveis com o tema.

Alternativa B: Afirma que o educador não precisa ser livre de preconceitos, o que é inadequado. Para ministrar uma orientação sexual eficaz, o educador deve estar livre de mitos e preconceitos, para proporcionar um ambiente seguro e acolhedor aos alunos.

Alternativa D: Sugere repreender alunos por condutas naturais, como tocar os genitais, o que pode gerar sentimentos de culpa e vergonha. A orientação deve ser guiada pelo entendimento e respeito ao desenvolvimento natural da sexualidade.

Alternativa E: Propõe contar tudo sobre sexualidade sem considerar a preparação e maturidade da criança. A orientação deve ser adequada à idade e estágios de desenvolvimento dos alunos, respeitando seus ritmos de compreensão.

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