Para que a atitude de aceitação do outro em suas diferenças ...

Alternativa Correta: A - Permear as relações cotidianas, devendo estar presente nos atos e atitudes dos adultos com quem convivem, na instituição escolar, inclusive.

Para entender essa questão, é fundamental reconhecer a importância da diversidade e do respeito às diferenças no ambiente educativo. A intenção é que as crianças aprendam a respeitar e valorizar as diferenças desde cedo, o que contribui para a formação de uma sociedade mais inclusiva e justa.

Vamos explorar por que a alternativa A é a correta e analisar as demais alternativas:

Alternativa A: A atitude de aceitação e respeito às diferenças deve permeiar as relações cotidianas e estar presente nos atos e atitudes dos adultos (professores, funcionários, pais) no ambiente escolar. Isso significa que o respeito à diversidade deve ser uma prática constante e visível no dia a dia da escola, indo além de apenas uma abordagem teórica. É através do exemplo dos adultos e da convivência diária que as crianças internalizam esses valores. Por isso, essa alternativa é a correta, pois propõe uma abordagem prática e contínua.

Alternativa B: Sugere que o ensino do respeito à diversidade deveria ser responsabilidade exclusiva das famílias, com a escola apenas complementando essa educação. No entanto, isso é incorreto porque a escola também tem um papel crucial na formação dos valores das crianças. A educação é um processo conjunto entre família e escola, e ambos devem trabalhar em parceria para promover o respeito à diversidade.

Alternativa C: Propõe que o respeito à diversidade deve integrar o projeto político-pedagógico da escola, sendo responsabilidade da gestão escolar trabalhar esse tema. Embora seja importante que o projeto político-pedagógico contemple a diversidade, limitar essa responsabilidade à gestão escolar e não incluir o papel dos professores no dia a dia torna a abordagem insuficiente. A aplicação prática e contínua pelos professores e demais funcionários é fundamental.

Alternativa D: Sugere que o respeito à diversidade deve aparecer na lista de conteúdos a serem trabalhados durante o ano letivo por meio de palestras. Isso é inadequado porque eventos pontuais, como palestras, não são suficientes para garantir a incorporação de atitudes de respeito e aceitação. A prática deve ser contínua e integrada nas atividades diárias da escola.

Em resumo, a questão destaca a importância de uma abordagem prática e cotidiana para ensinar o respeito às diferenças, enfatizando que esse aprendizado deve estar presente em todas as relações diárias e nas atitudes dos adultos com quem as crianças convivem na escola.

permear as relações cotidianas, devendo estar presente nos atos e atitudes dos adultos com quem convivem, na instituição escolar, inclusive.