Considerando a seguinte informação extraída dos PCN em Língu...

A alternativa correta é a A - “Textos orais e escritos”.

O tema abordado na questão refere-se aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) em Língua Estrangeira, especificamente sobre como os alunos devem utilizar os conhecimentos da sua língua materna para adquirir competências em uma língua estrangeira. Segundo os PCN, o aluno deve se apoiar nos conhecimentos que possui e nos usos que faz de sua língua materna para compreender e produzir a nova língua.

Agora vamos justificar a alternativa correta e explicar as alternativas incorretas:

Alternativa A - “Textos orais e escritos”:

Essa é a alternativa correta porque abrange de forma completa os tipos de textos que os alunos devem utilizar para se apoiar nos conhecimentos da sua língua materna. Os textos orais e escritos são fundamentais para o processo de aquisição de uma língua estrangeira, pois são os principais veículos de comunicação e expressão.

Alternativa B - “Textos midiáticos e complementares”:

Embora os textos midiáticos e complementares sejam recursos úteis, essa alternativa é insuficiente porque não menciona diretamente a necessidade da interação com textos orais e escritos, que são essenciais no processo de aprendizagem de uma nova língua.

Alternativa C - “Textos com estratégia de novos conhecimentos”:

Textos com estratégias de novos conhecimentos podem ser importantes, mas a alternativa é vaga e não especifica a abrangência necessária do uso de textos orais e escritos. Além disso, não se alinha diretamente com o que é proposto pelos PCN.

Alternativa D - “Textos relacionados ao processo de ensinar e aprender”:

Textos pedagógicos podem ser úteis para os educadores, mas para os alunos, o foco deve ser em textos que realmente exercitem a língua estrangeira, ou seja, textos orais e escritos. Essa alternativa não foca no desenvolvimento das habilidades linguísticas dos alunos.

Alternativa E - “Apenas textos de informações”:

Reduzir a aprendizagem a apenas textos informativos é limitar a abrangência do processo. O aprendizado de uma língua estrangeira requer uma imersão em diversos tipos de textos, especialmente orais e escritos.

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