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Para Luckesi, historicamente, as ações do ensino estiveram centradas em aulas expositivas e transmissão oral dos conteúdos pelo docente, atendendo a uma sequência predefinida e livre de qualquer controle do tempo.
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Gabarito comentado
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Alternativa correta: E – errado.
O tema da questão aborda as concepções de ensino do educador Cipriano Carlos Luckesi, um dos principais teóricos da pedagogia crítica no Brasil. Para compreender a questão e chegar à alternativa correta, é necessário conhecer o pensamento de Luckesi acerca das práticas educativas e seu contexto histórico. Luckesi critica modelos de ensino que se baseiam exclusivamente em aulas expositivas e na transmissão oral dos conhecimentos de forma unidirecional, ou seja, do professor para o aluno, sem levar em conta a participação ativa dos estudantes no processo de aprendizagem.
A afirmação da questão sugere que Luckesi apoiaria uma sequência predefinida e livre de qualquer controle do tempo no ensino, o que não corresponde às suas ideias. Pelo contrário, Luckesi defende práticas educativas que valorizem a reflexão crítica, a participação ativa dos alunos, a construção conjunta do conhecimento, e a flexibilidade na organização do tempo e do espaço escolar. Ele enfatiza o desenvolvimento de um ensino que responde às necessidades e aos contextos dos estudantes, em uma perspectiva dinâmica e construtivista.
Portanto, a alternativa E – errado é a correta, pois Luckesi não defende um ensino meramente expositivo e sequencial, livre de controle do tempo, mas sim um ensino que promova a interação, a criticidade e a participação efetiva dos alunos no processo educativo.
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