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De acordo com a BNCC, as crianças do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, deverão adquirir a habilidade de medir e estimar comprimentos (incluindo perímetros), massas e capacidades, utilizando unidades de medida padronizadas mais usuais, valorizando e respeitando a cultura local, no último ano desta etapa.
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Gabarito: E - Errado
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências e habilidades que os estudantes devem desenvolver ao longo da Educação Básica. No que se refere ao Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a BNCC propõe que as habilidades relacionadas à medição e estimação de comprimentos, massas e capacidades sejam desenvolvidas ao longo de toda esta etapa, e não apenas no último ano.
É importante que o aluno desenvolva a noção de grandezas e medidas desde cedo, construindo uma base sólida que lhe permitirá compreender conceitos mais complexos posteriormente. Medir e estimar comprimentos, massas e capacidades envolve não apenas a memorização de unidades de medida padronizadas, mas também a capacidade de aplicar esses conceitos em situações práticas, valorizando e respeitando a cultura local.
Assim, a afirmação de que essas habilidades deveriam ser adquiridas apenas no último ano dos Anos Iniciais é incoerente com os princípios da BNCC, que preconiza a progressão contínua e o desenvolvimento gradual dessas competências. Portanto, a alternativa correta é Errado, pois a BNCC sugere que essas habilidades sejam trabalhadas ao longo de toda a etapa dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
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Comentários
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no último ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais, as crianças devem não apenas dominar os conceitos básicos de medição, mas também desenvolver uma compreensão mais ampla e contextualizada sobre o tema, reconhecendo a importância das unidades de medida padronizadas e sua aplicação prática, ao mesmo tempo em que valorizam e respeitam sua própria cultura e contexto local.
No último ano do Ensino Fundamental - Anos Iniciais
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