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Q1247919 Pedagogia
É um processo em que a criança tenta equilibrar sua estrutura cognitiva, adaptar-se a situações novas em seu meio ambiente. "Em uma perspectiva da equilibração, deve-se procurar nos desequilíbrios uma das fontes de progresso no desenvolvimento dos conhecimentos, pois só os desequilíbrios obrigam um sujeito a ultrapassar seu estado atual e procurar seja o que for a direções novas." (livro O Desenvolvimento do Pensamento). A teoria citada está pertinente às ideias do estudioso
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Alternativa correta: B - Jean Piaget.

O trecho mencionado na questão descreve o processo de equilibração, que é central na teoria do desenvolvimento cognitivo proposta por Jean Piaget. Piaget é amplamente conhecido por sua teoria que aborda como as crianças constroem o conhecimento e passam por diferentes estágios de desenvolvimento cognitivo.

A equilibração é o mecanismo que Piaget propôs para explicar como as crianças passam de um estágio de conhecimento para outro. Esse processo envolve duas ações complementares: assimilação e acomodação. Na assimilação, a criança integra novas experiências em estruturas cognitivas existentes. Na acomodação, a criança altera suas estruturas cognitivas existentes para incluir novas experiências. Quando esses dois processos são equilibrados por meio da equilibração, ocorre a aprendizagem.

O desequilíbrio mencionado na questão é uma parte essencial da teoria cognitiva de Piaget. Quando as crianças se deparam com novas informações que não se encaixam em suas estruturas cognitivas existentes, isso cria um desequilíbrio que as motiva a buscar o entendimento e, assim, avançar em seu desenvolvimento cognitivo.

Portanto, a justificativa para a alternativa B ser a correta está no fato de que ela faz referência direta aos conceitos de equilibração, desequilíbrio, assimilação e acomodação, que são fundamentais na teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget. As outras alternativas mencionam outros teóricos que também contribuíram para a psicologia educacional, mas suas teorias não se concentram no processo de equilibração como descrito na questão.

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B

Piaget (1976) afirma que a equilibração é um processo regulador o qual permite que novas experiências e elementos exteriores sejam, com sucesso, incorporados às estruturas mentais e cognitivas pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio.

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