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Q2248724 Pedagogia
          A equipe de uma escola da rede pública de 5.ª a 8.ª série idealizou um projeto de informática para atender os jovens e adolescentes com baixo poder aquisitivo, uma vez que eles não possuem computador e atualmente é uma exigência do mercado de trabalho ter conhecimento em informática. Quando elaborou o projeto, a equipe convidou os estudantes para discutir o projeto. Os estudantes ficaram bastante motivados. Diante do interesse, a equipe escolar iniciou as ações para a implantação do projeto. Os membros da equipe entraram em contato com diversos órgãos para solicitar apoio financeiro. A Secretaria de Educação informou que não poderia financiar, pois o projeto não tinha sido previsto anteriormente. Nesse caso, os alunos tiveram de procurar outras alternativas. As instituições comunitárias, de certa forma, não negaram a importância do projeto, mas responderam que não tinham condições de fornecer qualquer ajuda. Desanimada, a equipe escolar adiou a execução do projeto por prazo indeterminado. Os alunos buscaram outras tentativas de financiamento, mas a equipe se recusou.
Diante da situação hipotética e considerando o papel político-pedagógico e a organicidade do ensinar, do aprender e do pesquisar, julgue o item a seguir.
As posições da Secretaria de Educação e das instituições comunitárias em nenhum momento influenciaram a decisão da equipe escolar em adiar a execução do projeto. 

Alternativas

Gabarito comentado

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Olá, estudante! Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa correta é Errado (E).

A questão apresenta uma situação em que uma equipe escolar desenvolve um projeto de informática para atender jovens e adolescentes com baixo poder aquisitivo, mas enfrenta dificuldades para obter financiamento. A Secretaria de Educação e as instituições comunitárias não puderam fornecer apoio financeiro, levando a equipe a adiar a execução do projeto por prazo indeterminado.

Agora, vamos à análise das alternativas:

Alternativa Correta: E - Errado

A alternativa afirma que "As posições da Secretaria de Educação e das instituições comunitárias em nenhum momento influenciaram a decisão da equipe escolar em adiar a execução do projeto". Esta afirmação está incorreta porque, conforme descrito no enunciado, a falta de apoio financeiro da Secretaria de Educação e das instituições comunitárias foi o principal motivo para a equipe escolar adiar a execução do projeto. Portanto, essas posições influenciaram diretamente a decisão da equipe.

Justificativa para a Correção:

1. Influência da Secretaria de Educação: A Secretaria de Educação informou que não poderia financiar o projeto, pois ele não havia sido previsto anteriormente. Isso representa uma barreira significativa, pois sem o apoio financeiro necessário, a equipe escolar encontrou dificuldades para seguir adiante.

2. Influência das Instituições Comunitárias: As instituições comunitárias reconheceram a importância do projeto, mas também afirmaram não ter condições de fornecer ajuda financeira. Esta resposta negativa foi mais um fator que contribuiu para o adiamento do projeto.

Portanto, está claro que as posições de ambos os órgãos foram fundamentais para a decisão de adiar o projeto, o que torna a alternativa E - Errado a correta.

Conclusão: A análise da questão mostra a importância de entender como decisões e ações externas podem influenciar diretamente os projetos escolares. Compreender essas dinâmicas é crucial para exercer o papel político-pedagógico na educação.

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Comentários

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GABARITO: E.

"A Secretaria de Educação informou que não poderia financiar, pois o projeto não tinha sido previsto anteriormente."

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