Com referência ao processo de ensino-aprendizagem, julgue o ...

Na perspectiva da psicologia genética, é importante ressaltar que a aprendizagem escolar não é considerada simplesmente o resultado de uma intervenção pedagógica do professor em sala de aula. Esta concepção sugere que a aprendizagem é um processo mais dinâmico e interativo, envolvendo não só a ação do professor, mas também a atividade construtiva do aluno. Assim, a afirmação de que o processo de ensino-aprendizagem é apenas um resultado complexo e intricado da intervenção do professor está equivocada.

O processo de ensino-aprendizagem, conforme a teoria da psicologia genética, enfatiza a importância de se considerar as estruturas cognitivas do aluno, as quais se desenvolvem através das suas interações com o ambiente e com o próprio conteúdo do aprendizado. O aluno é visto como o principal agente do seu desenvolvimento cognitivo, construindo ativamente o conhecimento a partir de suas experiências prévias e da assimilação de novas informações, em um processo contínuo de equilibração.

Portanto, a alternativa correta seria "E - Errado", pois a afirmação apresentada não contempla a complexidade e a reciprocidade do processo de ensino-aprendizagem, reduzindo-o injustamente ao papel do professor.

errado

A Psicologia Genética estuda os processos mentais, tais como pensamento, percepção, memória, atenção, resolução de problemas e linguagem; Visa à aquisição de conhecimentos precisos sobre como os processos mentais funcionam e como são aplicados na vida cotidiana.

psicologia genética estuda sobre os processos mentais.