Conforme a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, que define as Di...

Alternativa correta: D - o estudante e a aprendizagem.

Ao abordar a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, estabelecendo as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, é essencial compreender que o foco mudou em relação às perspectivas mais tradicionais de ensino. A ênfase não está mais somente no conteúdo e no professor, mas sim na figura do estudante e no seu processo de aprendizagem. Isso significa que a escola que busca qualidade social deve garantir que cada estudante seja o centro do processo educativo, personalizando o ensino e assegurando que a aprendizagem seja significativa e relevante à realidade de cada um.

Essa abordagem se alinha com o conceito de educação como um instrumento de transformação social, onde cada indivíduo é visto como um ser único, com necessidades e potencialidades próprias. A aprendizagem, portanto, é vista em um contexto mais amplo, que engloba o desenvolvimento integral do estudante, incluindo aspectos cognitivos, emocionais, sociais e físicos.

A alternativa D está correta porque é diretamente alinhada com o art. 9º da Resolução mencionada, onde se estabelece que uma escola de qualidade deve garantir a aprendizagem efetiva dos estudantes, considerando-os como sujeitos ativos em seu processo de aprendizado. Isso se opõe à visão de que a escola é apenas um espaço de repasse de conteúdo ou de métodos de ensino fechados, enfatizando que o estudante é o verdadeiro protagonista da educação.

As outras alternativas propostas (A, B, C, e E) são componentes importantes do sistema educacional, mas não representam a centralidade proposta pela Resolução CNE/CEB nº 04/2010, que é o estudante e a sua aprendizagem como o foco principal das ações e estratégias pedagógicas.

Art. 9º A escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento aos seguintes requisitos:

Conforme a Resolução CNE/CEB nº 04/2010, que define as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, art. 9º , a escola de qualidade social adota como centralidade

D

o estudante e a aprendizagem.