O SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica) foi implan...

A alternativa correta é a A - a escola, gestão escolar, professores e alunos.

Para resolver essa questão, é importante compreender o que é o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB) e quais informações ele busca coletar. O SAEB foi criado para oferecer um diagnóstico da educação básica brasileira, avaliando a qualidade do ensino e aprendizagem e fornecendo subsídios importantes para a formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas nessa área.

O SAEB realiza avaliações padronizadas em larga escala, abrangendo estudantes do ensino fundamental e médio de escolas públicas e privadas. Esse sistema de avaliação contempla tanto aspectos quantitativos, como o desempenho em provas de Língua Portuguesa (com foco em leitura) e Matemática, quanto aspectos qualitativos, por meio de questionários aplicados a alunos, professores, diretores e gestores escolares. Esses questionários buscam coletar informações sobre o contexto educacional, incluindo práticas pedagógicas, infraestrutura escolar, perfil dos profissionais da educação e aspectos socioeconômicos dos alunos.

Portanto, a alternativa A é a correta porque ela menciona os principais sujeitos e contextos avaliados pelo SAEB: a escola, que se refere à infraestrutura e ao ambiente escolar; a gestão escolar, que diz respeito aos processos administrativos e pedagógicos de liderança e organização; os professores, que são avaliados em relação a suas práticas e condições de trabalho; e os alunos, que são o foco das avaliações de desempenho acadêmico.

Essa compreensão do sistema de avaliação educacional é fundamental para os profissionais da educação, pois permite identificar pontos de melhoria e sucesso no processo de ensino-aprendizagem, além de contribuir para políticas públicas mais eficazes na área da educação.

Gabartio "A"

Desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), autarquia do Ministério da Educação (MEC), o Saeb é a primeira iniciativa brasileira, em âmbito nacional, no sentido de conhecer mais profundamente o nosso sistema educacional. Além de coletar dados sobre a qualidade da educação no País, procura conhecer as condições internas e externas que interferem no processo de ensino e aprendizagem, por meio da aplicação de questionários de contexto respondidos por alunos, professores e diretores, e por meio da coleta de informações sobre as condições físicas da escola e dos recursos de que ela dispõe.

http://portal.inep.gov.br/web/guest/caracteristicas-saeb