De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Mun...

A alternativa correta é a B - V – V – V – F. Agora, vamos entender o porquê dessa resposta ser a correta com base nas Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal de Curitiba.

Aprendizagem e desenvolvimento são processos diferenciados, mas intimamente relacionados. Esta afirmação é verdadeira, pois no contexto pedagógico, compreende-se que, embora sejam processos distintos, um influencia e complementa o outro. A aprendizagem refere-se à aquisição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores, enquanto o desenvolvimento está relacionado ao progresso ou evolução emocional, social e cognitiva do indivíduo.

O currículo deve ser entendido para além de sua forma e estrutura, caracterizando-se por um conjunto de ações que cooperam para a formação humana nas múltiplas dimensões que a constituem. Esta é uma visão verdadeira sobre currículo, que vai além de uma simples organização de conteúdos e se aprofunda no papel do currículo como um articulador das experiências de ensino e aprendizagem que visam ao desenvolvimento integral do estudante.

As três categorias que constituem os conteúdos são: conceituais, procedimentais e atitudinais. Esta afirmação também é verdadeira. Trata-se de uma classificação bem aceita na pedagogia, que ajuda a compreender e a organizar os diferentes tipos de conteúdos que devem ser trabalhados em sala de aula, promovendo uma educação mais completa e diversificada.

O desenvolvimento impulsiona a aprendizagem, que novamente impulsiona uma nova etapa do desenvolvimento. Esta afirmação é falsa. É importante reconhecer que, embora desenvolvimento e aprendizagem estejam relacionados, não se pode afirmar categoricamente que um sempre impulsiona o outro em uma relação causal direta e constante. A relação entre aprendizagem e desenvolvimento é complexa e multifacetada, e pode variar de acordo com o contexto e o indivíduo.

Portanto, a alternativa B é a correta, pois reconhece as nuances e as particularidades das afirmações sobre o currículo e o processo de aprendizagem e desenvolvimento conforme as Diretrizes Curriculares para a Educação Municipal de Curitiba.

Último item incorreto, pois é a aprendizagem que impulsiona o desenvolvimento, não o oposto.