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Q2671783 Pedagogia

Segundo Moran (2018), as metodologias ativas são estratégias de ensino centradas na participação efetiva dos estudantes na construção do processo de aprendizagem, de forma:

Alternativas

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A alternativa correta é D - Flexível, interligada e híbrida.

Segundo Moran (2018), as metodologias ativas são estratégias de ensino que colocam o estudante no centro do processo de aprendizagem. Isso significa que os estudantes têm uma participação efetiva e são responsáveis pela construção do seu próprio conhecimento. As metodologias ativas são pensadas para serem flexíveis, interligadas e híbridas.

Flexível: As metodologias ativas permitem a adaptação de conteúdos e abordagens conforme as necessidades e ritmos dos alunos.

Interligada: Elas promovem a integração de diferentes áreas do conhecimento, favorecendo uma visão mais abrangente e holística.

Híbrida: Combina métodos tradicionais e inovadores, utilizando tanto recursos presenciais quanto digitais.

Agora vamos analisar as alternativas incorretas:

Alternativa A: Estática, desconectada e uniforme.

Esta alternativa está incorreta porque as metodologias ativas são dinâmicas e não estáticas. Elas buscam a participação ativa dos alunos e a integração dos conhecimentos, e não um aprendizado desconectado e uniforme.

Alternativa B: Flexível, fragmentada e simples.

Embora as metodologias ativas sejam de fato flexíveis, elas não são fragmentadas. Pelo contrário, elas buscam a integração entre diferentes áreas de conhecimento e contextos de aprendizado. Além disso, o processo de aprendizagem é complexo e não simples.

Alternativa C: Rígida, interligada e uniforme.

Esta alternativa está incorreta porque as metodologias ativas não são rígidas. Elas são flexíveis e adaptáveis às necessidades dos alunos e ao contexto de ensino.

Alternativa E: Permanente, desconectada e híbrida.

Embora as metodologias ativas possam ter um impacto permanente no aprendizado, elas não são desconectadas. Elas promovem a interligação de diferentes áreas de conhecimento e métodos de ensino.

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