O Projeto Político-Pedagógico norteia o conjunto de ativida...

A alternativa correta é a C - 2 – 3 – 1. Vamos agora entender o porquê dessa resposta ser a correta e como ela se relaciona com o tema da questão.

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um instrumento de planejamento estratégico utilizado pelas escolas para definir sua direção e ações educativas, refletindo sobre sua prática e organização institucional. Ele é constituído por três componentes principais: corpo situacional, corpo conceitual e corpo operacional.

• Corpo Situacional: Está relacionado ao contexto em que a escola está inserida, incluindo o reconhecimento de suas características, conflitos e potencialidades. É uma etapa de diagnóstico que visa identificar onde é necessário agir para promover melhorias na realidade escolar. Na questão, essa descrição corresponde à primeira afirmação da Coluna 2.
• Corpo Conceitual: Refere-se ao conjunto de concepções e princípios que fundamentam as práticas educativas da escola, abarcando sua visão de mundo, ser humano, educação e função social. Essas concepções orientam a definição das prioridades pedagógicas e a prática escolar. Na questão, essa descrição se alinha à segunda afirmação da Coluna 2.
• Corpo Operacional: Trata das estratégias e ações concretas que serão implementadas para atingir os objetivos e metas estabelecidos pelo PPP. Implica na organização dos recursos e na definição dos procedimentos para efetivar as mudanças planejadas. Na questão, essa descrição corresponde à terceira afirmação da Coluna 2.

Ao relacionar as descrições da Coluna 2 com os componentes da Coluna 1, identificamos que a sequência correta que associa cada descrição ao seu respectivo componente é:

1. Corpo Situacional com a afirmação “Sua função é apreender o movimento interno da escola, conhecer seus conflitos e contradições, fazer seu 'diagnóstico' e definir onde é prioritário agir.”
2. Corpo Conceitual com a afirmação “Nesse momento a escola discute a concepção de sociedade, ser humano, educação e a sua função social visando a um esforço teleológico que definirá as prioridades que devem constituir a práxis escolar.”
3. Corpo Operacional com a afirmação “Refere-se a como realizar as atividades a serem assumidas para mudar a realidade da escola. Implica a tomada de decisão para atingir os objetivos e as metas definidas coletivamente.”

Portanto, a alternativa C - 2 – 3 – 1 é a que apresenta a sequência correta, estabelecendo a conexão adequada entre os componentes constitutivos do Projeto Político-Pedagógico e suas respectivas funções dentro do processo de planejamento e ação educativa da escola.

Gabarito: C

O marco referencial refere-se ao posicionamento político da escola ao planejar sua intervenção e ou transformação da realidade. Conforme Vasconcellos (2000), o marco referencial é “a tomada de posição da instituição que planeja em relação à sua identidade, visão de mundo, utopia, valores, objetivos, compromissos” (p. 182). É sonho da escola, o quê ela deseja ser. O marco referencial é composto pelos marcos: situacional, político/filosófico e operativo.

marco situacional, que é caracterizado por indagações que levam a identificação de uma visão geral da realidade na qual está inserida a instituição escolar: que escola é a nossa? Onde estamos? Como percebemos a realidade?

marco político ou filosófico refere-se ao ideal geral da instituição. Perguntas como: que escola desejamos? Que valores sociais e políticos nos orientarão? No marco filosófico são expressos, pois, os valores éticos, os ideais, as concepções e opções da comunidade, enfim, as suas utopias, os seus sonhos.

marco operativo refere-se à forma de ação e ou operacionalização dos ideais identificados no marco político/filosófico. Como alcançar o que desejamos? De que maneira pensamos o horizonte de nossas ações?

FONTE: http://coordenacaoescolagestores.mec.gov.br/uft/file.php/1/coord_ped/sala_3/mod03_2unid_12_123.html