Dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação I...

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Q2088756 Pedagogia
Dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, trazidos pela Base Nacional Comum Curricular – BNCC, temos _______ cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
Assinale a alternativa que preenche, corretamente, a lacuna do texto: 
Alternativas

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A alternativa correta é a B - Brincar.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, destacando a importância das interações e brincadeiras como pilares fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças. Vamos entender por que "brincar" é a alternativa correta e discutir as alternativas incorretas.

Justificativa da alternativa correta:

Brincar: A BNCC enfatiza que o brincar é uma atividade essencial na Educação Infantil. Durante as brincadeiras, as crianças têm a oportunidade de explorar e experimentar o mundo ao seu redor, interagindo com outros colegas e adultos. Essa atividade amplia e diversifica o acesso das crianças a produções culturais, conhecimentos, imaginação, criatividade, experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais, conforme descrito no enunciado da questão.

Análise das alternativas incorretas:

A - Explorar: Embora explorar seja uma atividade importante para o desenvolvimento infantil, ela não abrange a amplitude de experiências – cognitivas, emocionais, sociais e sensoriais – que o brincar proporciona. A exploração é uma parte do brincar, mas não sintetiza todo o conceito.

C - Divertir-se: Divertir-se é um aspecto do brincar, mas a BNCC aborda o brincar de forma mais ampla, envolvendo aprendizagens e desenvolvimento em múltiplas dimensões. O termo "divertir-se" é limitado e não captura a profundidade do que o brincar representa em termos de desenvolvimento infantil.

D - Compartilhar: Compartilhar é uma habilidade social importante que pode ser desenvolvida através do brincar. Contudo, a palavra "compartilhar" por si só não engloba todas as experiências de desenvolvimento mencionadas no enunciado, como a criatividade e a imaginação.

E - Conhecer-se: Conhecer-se é um aspecto do desenvolvimento pessoal que pode ser facilitado pelo brincar, mas não é o termo que melhor completa a lacuna do enunciado, pois não abrange a interação com outros, a imaginação, e toda a gama de experiências proporcionadas pelo brincar.

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1. Conviver

O que diz a BNCC: "Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas". (BNCC, p. 38)

2. Brincar

O que diz a BNCC: "Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais".  (BNCC, p. 38)

3. Participar 

O que diz a BNCC: "Participar ativamente, com adultos e outras crianças, tanto do planejamento da gestão da escola e das atividades propostas pelo educador quanto da realização das atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes, desenvolvendo diferentes linguagens e elaborando conhecimentos, decidindo e se posicionando". (BNCC, p. 38) 

4. Explorar 

O que diz a BNCC: “Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia”.  (BNCC, p. 38)

5. Expressar

O que diz a BNCC: "Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens". (BNCC, p. 38)

6. Conhecer-se 

O que diz a BNCC: "Conhecer-se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento, nas diversas experiências de cuidados, interações, brincadeiras e linguagens vivenciadas na instituição escolar e em seu contexto familiar e comunitário". (BNCC, p. 38) 

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