Conforme o Documento A educação infantil no município de Vi...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Provas:
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - Coordenador de Turno
|
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Ciências |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Física |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Matemática |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial - Deficiência Visual |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial - Altas Habilidades |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial - Deficiência Intelectual |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Música |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB IV - Função Pedagógica |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Língua Inglesa |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial Bilíngue |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB I - Educação Infantil |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Artística |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Geografia |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - História |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Libras |
FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Língua Portuguesa |
Q2457789
Legislação dos Municípios do Estado do Espírito Santo
Conforme o Documento A educação infantil no município de
Vitória: um outro olhar, em relação ao tema da sexualidade na
educação infantil, “é preciso que essas representações não sejam
tolhidas com atitudes moralizadoras e disciplinadoras ou
consideradas como atitudes promíscuas, mas compreendidas a
partir da experiência vivida pela criança em diferentes contextos
sociais, nas interações que ela estabelece com outras crianças e
adultos, no modo como buscam suprir os seus desejos e
necessidades a partir de pessoas, objetos ou situações. Isto
requer dos profissionais que atuam na Educação Infantil a quebra
de tabus e preconceitos ainda tão arraigados no espaço escolar, a
busca de diálogo permanente com a família, o reconhecimento
da sexualidade em todas as situações vividas pelas crianças”.
Com base no documento, avalie se as perspectivas de atuação do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) incluem: I. Promover situações permanentes de diálogo com a família, superando mecanismos de repressão e discriminação das experiências vividas pela criança.
II. Promover encontros de formação para a comunidade escolar sobre a sexualidade infantil.
III. Possibilitar a criança a desenvolver a sua sexualidade em todos os tempos e espaços do CMEI.
Está correto o que se afirma em
Com base no documento, avalie se as perspectivas de atuação do Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) incluem: I. Promover situações permanentes de diálogo com a família, superando mecanismos de repressão e discriminação das experiências vividas pela criança.
II. Promover encontros de formação para a comunidade escolar sobre a sexualidade infantil.
III. Possibilitar a criança a desenvolver a sua sexualidade em todos os tempos e espaços do CMEI.
Está correto o que se afirma em