Considerando a obra de Freire (1990), analise a seguinte ass...

Considerando a afirmação de Paulo Freire – “o Currículo, no sentido mais amplo, implica não apenas o conteúdo programático do sistema escolar, mas também, entre outros aspectos, os horários, a disciplina e as tarefas diárias que se exigem dos alunos nas escolas”

Alternativa correta: A - Currículo.

A questão faz referência à compreensão do conceito de currículo na visão de Paulo Freire, um dos mais influentes teóricos da educação. Quando Freire fala sobre o currículo, ele aborda não apenas o conteúdo programático que é ensinado em sala de aula, mas também uma série de outros elementos que compõem a vida escolar e que influenciam o processo educacional. Isso inclui, por exemplo, os horários de aula, as regras de disciplina, as atividades diárias, e como tudo isso contribui para a formação do aluno.

A definição de currículo, portanto, é ampla e envolve a proposta educacional como um todo, não se restringindo apenas ao que é ensinado formalmente. E é por isso que a alternativa A - Currículo está correta. Ao afirmar que o currículo implica não só o conteúdo programático, mas também outros aspectos como horários, disciplina e tarefas diárias, a questão está refletindo a visão de Freire de que a educação é um fenômeno que acontece em vários níveis dentro da escola, todos interligados e todos importantes para o desenvolvimento crítico e integral do estudante.

Essa visão de currículo vai além da simples transmissão de conhecimentos, englobando uma dimensão mais ampla e complexa que se relaciona com a maneira como a escola organiza o tempo, o espaço e as relações humanas. Para resolver questa questão, é necessário conhecer as ideias de Paulo Freire e saber que ele defendia um modelo de educação que é participativo, crítico e que promove a conscientização.

As demais opções apresentadas não correspondem à definição de currículo na visão de Freire. A avaliação é um processo distinto, que diz respeito a como medimos a aprendizagem dos alunos; o boletim escolar é um instrumento de comunicação dos resultados dessa avaliação; o plano de aula é uma ferramenta usada pelo professor para organizar o ensino de um determinado conteúdo; e a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento normativo que define o conjunto de aprendizagens essenciais a que todos os alunos têm direito, em âmbito nacional, e não especificamente o que Paulo Freire defendia com seu conceito de currículo.