Na linha da evolução psicogenética, identificam-se três gra...

Alternativa correta: C (2 - 3 - 1)

Para resolver essa questão, é necessário compreender a teoria psicogenética, que se refere ao modo como as pessoas, especialmente as crianças, desenvolvem sua capacidade de pensar e adquirir conhecimento ao longo do tempo. Essa teoria é comumente associada a Jean Piaget, que definiu estágios de desenvolvimento cognitivo.

A alternativa C é a correta porque correlaciona corretamente as descrições dos períodos com os estágios de desenvolvimento da cognição e da linguagem, de acordo com a teoria psicogenética:

• (2) Segundo período: Ocorre a construção de formas de diferenciação; o aprendiz busca exercer um controle progressivo das variações sobre os eixos qualitativo e quantitativo. Este período corresponde à fase operatória concreta de Piaget, que vai dos 7 aos 11 anos, aproximadamente, quando a criança começa a operar logicamente com conceitos concretos.
• (3) Terceiro período: Marcado pela fonetização da escrita, que se inicia com um período silábico e culmina em um período alfabético. Aqui, a referência é ao desenvolvimento da escrita e da leitura, em que a criança passa da representação através de sílabas para a compreensão do sistema alfabético e suas regras.
• (1) Primeiro período: Caracteriza-se pela distinção entre o modo de representação icônico e não icônico. Este estágio está relacionado ao período pré-operatório, onde a criança começa a desenvolver a capacidade de simbolizar objetos e eventos, mas ainda não realiza operações lógicas concretas.

Compreender esses estágios ajuda a identificar em que momento do desenvolvimento cognitivo e da aquisição da linguagem a criança se encontra. Isso é fundamental para educadores e pedagogos, pois permite adaptar métodos de ensino que se alinhem ao nível de desenvolvimento das crianças.

RESPOSTA C

Segundo período - Ocorre a construção de formas de diferenciação; o aprendiz busca exercer um controle progressivo das variações sobre os eixos qualitativo e quantitativo.

Terceiro período - Marcado pela fonetização da escrita, que se inicia com um período silábico e culmina em um período alfabético.

Primeiro período - Caracteriza-se pela distinção entre o modo de representação icônico e não icônico.