Joana, uma professora de educação infantil, observa que seu...

Para resolver a questão apresentada, é importante entender a abordagem teórica que a professora Joana está utilizando ao aplicar atividades coletivas com seus alunos para desenvolver o conceito de "número".

A alternativa correta é a Teoria Histórico-Cultural (Alternativa D). Esta teoria, desenvolvida por Lev Vygotsky, enfatiza a importância das interações sociais e do contexto cultural no desenvolvimento cognitivo das crianças. Segundo essa perspectiva, o aprendizado ocorre por meio da colaboração e interação com outras pessoas, especialmente em atividades coletivas.

Justificativa para a alternativa correta:

A Teoria Histórico-Cultural destaca que as crianças constroem seu conhecimento através de interações sociais, sendo o ambiente cultural e as práticas sociais fundamentais para o desenvolvimento do pensamento. Joana está, portanto, utilizando essa teoria ao promover atividades coletivas que permitem que as crianças explorem e desenvolvam conceitos através da cooperação com seus colegas.

Análise das alternativas incorretas:

• Teoria Cognitiva (Alternativa A): Esta teoria, associada a Jean Piaget, foca em como os indivíduos constroem conhecimento através de processos mentais internos, como o desenvolvimento de esquemas e operações cognitivas. Embora trate do desenvolvimento do conceito de número, não enfatiza tanto as interações sociais.
• Teoria da Aprendizagem Social (Alternativa B): Proposta por Albert Bandura, esta teoria enfatiza a aprendizagem através da observação e imitação dos comportamentos de outras pessoas. Embora inclua interações sociais, o foco não é no desenvolvimento cognitivo mediado culturalmente, como sugere a abordagem de Joana.
• Teoria Comportamental (Alternativa C): Esta teoria, ligada a pesquisadores como B.F. Skinner, concentra-se na aprendizagem como resultado de associações e reforços externos. Ela não aborda diretamente o desenvolvimento cognitivo através de interações sociais e culturais, como é o caso da situação descrita.

Portanto, a escolha da Teoria Histórico-Cultural como a abordagem utilizada por Joana é a mais adequada, dado o contexto de sua prática pedagógica.

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