De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) pa...

Alternativa Correta: D

O tema central da questão é a compreensão dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) para o ensino de Língua Estrangeira de 1997. Esses documentos oferecem diretrizes para a prática pedagógica e são fundamentais para entender o enfoque moderno dado ao ensino de línguas estrangeiras no Brasil.

Os PCNs foram desenvolvidos para orientar as práticas educativas, buscando tornar o ensino mais inclusivo e relevante para os alunos. Eles destacam a importância de ensinar línguas de maneira que os alunos possam comunicar-se efetivamente em contextos reais e compreender uma diversidade de culturas.

Justificativa da Alternativa Correta: A alternativa D menciona a "priorização da memorização de regras gramaticais e de vocabulário isolado" como base para o ensino da língua estrangeira. Nos PCNs, essa abordagem é desestimulada. Em vez disso, o foco está em práticas comunicativas e no desenvolvimento de habilidades de interação. Essa opção está desalinhada com os objetivos modernos de ensino de línguas, que priorizam contextos comunicativos e a aplicação prática da linguagem.

Análise das Alternativas Incorretas:

A: Esta alternativa está correta dentro do contexto dos PCNs, pois destaca o uso da língua em situações de comunicação real, um dos principais objetivos do documento.

B: Esta alternativa também está alinhada com os PCNs, promovendo a autonomia e a capacidade de aprender a aprender. Isso incentiva o aluno a buscar informações por conta própria e a utilizar diversos recursos, um ponto central nos PCNs.

C: Valorizar a diversidade cultural e linguística é um dos pilares dos PCNs, que buscam promover o respeito às diferentes culturas e uma compreensão mais ampla do mundo.

E: O desenvolvimento da capacidade de compreender e produzir textos de diferentes gêneros é incentivado pelos PCNs, pois prepara os alunos para se adaptarem a diversas situações comunicativas.

Os PCNs enfatizam uma abordagem mais holística e integrada do ensino de línguas, buscando ir além da simples memorização. Assim, a alternativa D é a única que não está de acordo com as diretrizes propostas.

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