A Secretaria Estadual de Educação de Pernambuco integrará as...

Para aprofundar na questão da integração das escolas indígenas no território de Pernambuco, é importante entender o contexto do gabarito correto, que é a alternativa B. Esta alternativa indica que as escolas indígenas serão tratadas como unidades próprias, autônomas e específicas dentro do sistema educacional. Isso significa que elas terão uma gestão e organização que respeitam suas particularidades culturais e pedagógicas.

Além disso, a alternativa B destaca que o Estado irá fornecer os recursos necessários, incluindo apoio humano, material e financeiro. Isso é fundamental para que estas escolas possam funcionar adequadamente e oferecer uma educação de qualidade, alinhada com as necessidades e valores das comunidades indígenas.

As demais alternativas não refletem com precisão a política de integração que respeita a autonomia e especificidade das escolas indígenas. Por exemplo, a alternativa A implica em uma dependência que limitaria a adequação dos conteúdos à realidade indígena, enquanto a C e a D sugerem uma conformidade rígida ou uma independência total, respectivamente, o que não está alinhado com o suporte do Estado. A alternativa E ignora a necessidade de um currículo adaptado às particularidades culturais indígenas.

Portanto, a escolha do gabarito B reflete um modelo educacional que busca equilibrar autonomia e suporte, promovendo uma educação inclusiva e respeitosa para as comunidades indígenas de Pernambuco.

 b)próprias, autônomas e específicas a seu sistema educacional, bem como irá provê-las de recursos humanos, materiais e financeiros necessários.