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Q946916 Pedagogia
Frase atribuída a Einstein, “É mais fácil desintegrar um átomo do que um preconceito.” Os preconceitos e as discriminações continuam presentes no nosso dia a dia, no nosso comportamento e nas práticas sociais. Desintegrá-los exige um processo consciente, cuidadoso e sistemático de desnaturalização, sensibilização, reflexão e ação no plano pessoal e coletivo, que trabalhe os âmbitos cognitivo, afetivo, simbólico, cultural e político-social. A escola é chamada a colaborar muito nessa perspectiva, mas não é onipotente, porque trata-se de um processo complexo e de longo prazo. Entende-se, então, que só é possível avançar:
Alternativas

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A alternativa correta é a E - "articulando práticas educativas, culturais e político-sociais".

Para compreender essa questão, é preciso ter em mente que a educação tem um papel fundamental na transformação social e na luta contra preconceitos e discriminações. A citação de Einstein nos remete à ideia de que mudar estruturas sociais arraigadas é uma tarefa complexa, exigindo um esforço coletivo e multifacetado.

O papel da escola na sociedade ultrapassa a transmissão de conteúdos acadêmicos, alcançando a esfera da formação de cidadãos conscientes e ativos na construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Para isso, é necessário um trabalho que envolva não apenas conhecimentos cognitivos, mas também aspectos afetivos, culturais e políticos.

A alternativa E é correta porque reflete a necessidade de uma abordagem holística na educação. Para desmontar preconceitos, é preciso articular diferentes práticas e saberes. Isso inclui a educação formal em salas de aula, mas também atividades culturais que promovam a empatia e a valorização da diversidade, bem como iniciativas político-sociais que fomentem a participação cívica e o debate sobre direitos humanos e justiça social.

As demais alternativas, apesar de apresentarem componentes válidos e importantes para a construção de uma educação mais inclusiva, são insuficientes por si só. A verdadeira mudança ocorre quando a escola atua em conjunto com a comunidade, integrando as diversas dimensões da vida social em seu projeto pedagógico. Por isso, a articulação de práticas educativas, culturais e político-sociais é a via mais abrangente e eficaz para o avanço na questão dos preconceitos e discriminações.

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Gab: E

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