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Q3126025 Pedagogia
Ao abordar as diferentes faixas etárias no processo de ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira, especialmente no contexto da Educação de Jovens e Adultos (EJA), algumas características precisam ser consideradas. Assinale a alternativa que indica a estratégia pedagógica mais adequada para jovens e adultos no ensino de Inglês:
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Vamos analisar a questão proposta sobre estratégias pedagógicas adequadas para o ensino de inglês na Educação de Jovens e Adultos (EJA). O tema central da questão é identificar abordagens eficazes de ensino para essa faixa etária, considerando suas características e necessidades específicas.

A alternativa correta é a Alternativa C.

Justificativa da Alternativa C: A opção C sugere incentivar a personalização do conteúdo com base nas experiências de vida dos alunos, conectando o aprendizado da língua às suas necessidades práticas e profissionais. Esta estratégia é eficaz, pois jovens e adultos na EJA trazem experiências de vida que enriquecem o processo de aprendizagem. A relação com situações reais e práticas ajuda a tornar o aprendizado mais significativo e motivador, facilitando a retenção e o uso do idioma adquirido.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A: Priorizar o ensino de regras gramaticais tradicionais não é a estratégia mais eficaz para o público da EJA. Jovens e adultos podem se beneficiar mais de abordagens que relacionam o ensino a situações práticas, do que de métodos excessivamente estruturados e focados exclusivamente em gramática.

Alternativa B: A imersão linguística exclusiva pode ser desafiadora para alunos da EJA. Embora a imersão seja uma técnica valiosa, o ensino explícito de vocabulário pode ser essencial para ajudar os alunos a construir uma base sólida e aplicar o aprendizado em contextos cotidianos e profissionais.

Alternativa D: Evitar o uso de tecnologias educacionais é contraproducente no contexto atual. Apesar de algumas dificuldades iniciais, as tecnologias podem enriquecer o aprendizado e proporcionar aos alunos ferramentas valiosas para a prática e o desenvolvimento da língua.

Alternativa E: Aplicar a mesma metodologia usada para o ensino de crianças pode desconsiderar as experiências prévias e as necessidades específicas de jovens e adultos. As habilidades cognitivas e a bagagem cultural e profissional dos alunos da EJA exigem abordagens diferenciadas e adaptadas à sua realidade.

Compreender essas estratégias pedagógicas é essencial para quem se prepara para atuar na EJA, garantindo um ensino mais eficaz e adaptado às particularidades dos alunos.

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