Segundo Malina, Bouchard e Bar-Or (2009), três abordagens tê...

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Q2045732 Educação Física
Segundo Malina, Bouchard e Bar-Or (2009), três abordagens têm sido utilizadas para avaliar o potencial de influência da atividade física sobre o crescimento, maturação e desempenho. São elas:
Alternativas

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Alternativa correta: C - Correlativa, comparativa e experimental.

Vamos entender o tema da questão e o porquê dessa ser a alternativa correta:

De acordo com os autores Malina, Bouchard e Bar-Or (2009), três abordagens são frequentemente utilizadas para avaliar o potencial de influência da atividade física sobre o crescimento, a maturação e o desempenho. Essas abordagens são: correlativa, comparativa e experimental.

Vamos explicar um pouco sobre cada uma dessas abordagens:

  • Correlativa: Esta abordagem busca identificar associações entre diferentes variáveis. Por exemplo, pode examinar a relação entre a quantidade de atividade física e o nível de desempenho físico em crianças e adolescentes.
  • Comparativa: Nesta abordagem, grupos que diferem em algum aspecto são comparados. Por exemplo, podem-se comparar crianças que praticam esportes regularmente com aquelas que não praticam, observando-se as diferenças em termos de crescimento e maturação.
  • Experimental: Aqui, há uma intervenção controlada, onde se manipula uma variável para observar seus efeitos. Por exemplo, um grupo de crianças pode ser submetido a um programa específico de exercícios físicos para avaliar o impacto direto dessa intervenção no crescimento e maturação.

Agora, vamos justificar por que as outras alternativas estão incorretas:

A - Aditiva, multiplicativa e pluridimensional: Essas não são abordagens mencionadas por Malina, Bouchard e Bar-Or (2009) no contexto da influência da atividade física no crescimento, maturação e desempenho. Esses termos não se aplicam diretamente ao estudo de atividade física.

B - Comparativa, somativa e exponencial: Embora "comparativa" seja uma das abordagens corretas, as outras duas abordagens não se encaixam corretamente no contexto de avaliação do potencial de influência da atividade física. "Somativa" e "exponencial" não são termos utilizados pelos autores para esse tipo de análise.

D - Participativa, coletiva e cultural: Estas são abordagens que não se referem especificamente ao estudo da influência da atividade física sobre o crescimento, maturação e desempenho. Elas poderiam estar relacionadas a outros contextos, como aspectos sociais e comunitários da atividade física, mas não são abordagens científicas utilizadas para avaliar o impacto da atividade física nesses aspectos biológicos.

Espero que essa explicação tenha esclarecido o tema abordado pela questão. Qualquer dúvida, estou à disposição para ajudar!

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gab: C

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