De acordo com Heloísa Lück, onde não há liderança, o trabalh...

A alternativa correta é B - a modelagem de valores educacionais.

Tema abordado:

Esse questionamento se baseia na ideia de Heloísa Lück sobre a importância da liderança na gestão escolar. Segundo Lück, a liderança é essencial para garantir um trabalho eficiente e a mobilização necessária para alcançar objetivos de aprendizagem e sociais. A questão nos convida a refletir sobre os aspectos que a liderança positiva pode favorecer na escola.

Justificativa da alternativa correta:

B - a modelagem de valores educacionais: A liderança na gestão escolar é crucial para promover e consolidar valores educacionais dentro da comunidade escolar. Um líder eficaz ajuda a construir e reforçar uma cultura escolar baseada em valores como respeito, responsabilidade, colaboração e compromisso com a aprendizagem.

Explicação das alternativas incorretas:

A - a avaliação e o controle das ações: Embora a liderança possa influenciar a avaliação e o controle das ações, não é esse o foco principal mencionado por Lück em relação à liderança. A liderança vai além do simples controle, buscando inspirar e guiar a comunidade escolar.

C - o estabelecimento de metas claras: Estabelecer metas claras é importante, mas é mais uma função de planejamento do que de liderança. A liderança pode sim orientar na definição dessas metas, mas o aspecto de modelagem de valores é mais abrangente e transformador.

D - a distribuição dos objetivos: A distribuição de objetivos está mais relacionada à gestão administrativa e à organização interna da escola. A liderança eficaz é mais sobre inspirar e guiar a equipe do que apenas distribuir tarefas ou objetivos.

E - a diversificação das práticas: A diversificação das práticas pedagógicas pode ser um resultado de uma liderança inovadora, mas não é o aspecto central destacado por Lück. A essência da liderança, segundo o texto, está na capacidade de modelar e influenciar valores educacionais.

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Letra B questão de compreensão textual

Onde não existe liderança, o ritmo de trabalho é frouxo e não há a mobilização para alcançar objetivos de aprendizagem e sociais satisfatórios. As decisões são orientadas basicamente pelo corporativismo e por interesses pessoais.

Fonte: https://gestaoescolar.org.br/conteudo/787/heloisa-luck-fala-sobre-os-desafios-da-lideranca-nas-escolas

Que questão mais cabulosa... Na minha opinião os gestores escolares não definem os valores educacionais, isso vem do nível estratégico, eles atuam muito mais no sentido de avaliar e controlar as ações que acontecem dentro das escolas. Confuso no mínimo.

Questão passível de anulação. Mas tendo em vista que é a banca investigada na Panoptes.... ê Brasil.