Dentre os elementos que compõem o trabalho pedagógico, temos...
Dentre os elementos que compõem o trabalho pedagógico, temos os conteúdos, sendo que, ao selecionar os conteúdos a serem ensinados, o educador deve basear-se nos seguintes critérios:
I. Validade: está presente quando há possibilidade de aplicar o conhecimento adquirido em situações novas.
II. Utilidade: esse critério estará sendo atendido quando houver possibilidade de fazer alterações nos conteúdos selecionados, suprimindo itens ou acrescentando novos tópicos, a fim de ajustá-los ou adaptá-los às reais condições, necessidades e interesses do grupo de alunos.
III. Significação: um conteúdo será significativo e interessante para o aluno quando estiver relacionado às experiências por ele vivenciadas.
IV. Adequação ao nível do desenvolvimento do aluno: deve respeitar o grau de maturidade intelectual do aluno e estar adequado ao nível de suas estruturas cognitivas.
V. Flexibilidade: deve haver uma relação clara e nítida entre os objetivos a serem atingidos com o ensino e os conteúdos trabalhados.
Estão CORRETAS:
Gabarito comentado
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A alternativa correta é: B - Apenas III e IV.
Vamos agora entender o tema da questão e os critérios para selecionar os conteúdos a serem ensinados. A questão aborda os elementos que compõem o trabalho pedagógico, com ênfase na seleção de conteúdos. Para que o educador faça uma escolha adequada, ele deve considerar alguns critérios fundamentais. Esses critérios garantem que o ensino seja eficaz, significativo e adequado ao desenvolvimento dos alunos.
Vamos analisar cada uma das assertivas:
I. Validade: Este critério está correto ao afirmar que um conteúdo tem validade quando pode ser aplicado em situações novas. Isso significa que o conhecimento adquirido deve ser transferível e útil em diferentes contextos. Portanto, esta assertiva está correta.
II. Utilidade: A assertiva define utilidade como a capacidade de alterar os conteúdos para ajustá-los às necessidades dos alunos. Na verdade, a utilidade de um conteúdo está mais relacionada à sua aplicabilidade prática na vida do aluno, e não necessariamente à flexibilidade de seu ajuste. Portanto, esta assertiva está incorreta.
III. Significação: Um conteúdo é significativo quando está relacionado às experiências vivenciadas pelos alunos, o que facilita a aprendizagem ao conectar novos conhecimentos com a realidade do estudante. Esta assertiva está correta.
IV. Adequação ao nível do desenvolvimento do aluno: Este critério está correto ao afirmar que os conteúdos devem respeitar o grau de maturidade intelectual e as estruturas cognitivas dos alunos. Isso garante que o ensino seja apropriado ao desenvolvimento dos estudantes. Portanto, esta assertiva está correta.
V. Flexibilidade: A flexibilidade é descrita como a relação clara entre os objetivos e os conteúdos trabalhados. No entanto, essa definição está incorreta, pois flexibilidade se refere mais à capacidade de adaptar os conteúdos às necessidades dos alunos, e não à relação entre objetivos e conteúdos. Portanto, esta assertiva está incorreta.
Assim, apenas as assertivas III e IV estão corretas, o que valida a alternativa B.
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