“Na metodologia de projetos de aprendizagem, os professores ...

Alternativa correta: B - Somente os itens II e IV estão corretos.

A metodologia de projetos de aprendizagem é uma abordagem pedagógica que valoriza as dúvidas, interesses e necessidades dos alunos. Este método incentiva uma aprendizagem significativa e ativa, onde os alunos são estimulados a explorar e investigar a partir de suas próprias curiosidades e do contexto em que estão inseridos. A seguir vamos entender porque os itens II e IV estão corretos.

O item II está correto porque os projetos de aprendizagem realmente se iniciam a partir de um problema ou questão que desperte o interesse dos alunos. Essa abordagem procura engajar os alunos de forma ativa no processo de aprendizagem, permitindo que eles se tornem protagonistas na construção do seu conhecimento, investigando e procurando soluções para as questões que surgem.

O item IV também está correto ao afirmar que o professor atua como um coordenador e parceiro no processo de aprendizagem das crianças. Neste contexto, o papel do professor é fundamental para orientar, estimular e fornecer os recursos necessários para que os alunos possam desenvolver suas habilidades e competências durante o projeto.

Além disso, vamos entender porque os itens I e III não estão corretos. O item I menciona que os projetos de aprendizagem são baseados nas "dificuldades familiares" das crianças, o que não é necessariamente verdade. Os projetos são baseados nos interesses e curiosidades dos alunos, e embora possam tocar em aspectos relacionados à família ou ao contexto social, não se limitam a isso.

O item III está incorreto, pois a metodologia de projetos de aprendizagem pressupõe o envolvimento e a participação ativa das crianças e da comunidade no planejamento do projeto. Isso é essencial para que o projeto seja significativo e relevante para os alunos e para a comunidade escolar.

Portanto, a resposta correta é a Alternativa B, que afirma que somente os itens II e IV estão corretos, reconhecendo a importância da metodologia de projetos de aprendizagem como uma prática que envolve a participação ativa dos alunos e a orientação do professor.

B