Segundo Wallon, a aprendizagem, embora individual, depende ...

Gabarito: C - certo

A alternativa correta é a letra C, o que significa que a assertiva está correta ao afirmar que, de acordo com Henri Wallon, a aprendizagem, embora seja um processo individual, está intimamente ligada às relações da criança com o mundo externo. Wallon foi um psicólogo e filósofo francês cuja obra é fundamental para a compreensão do desenvolvimento humano, especialmente no campo da educação.

Wallon defendia uma concepção dialética do desenvolvimento humano, enfatizando a importância da integração entre os aspectos afetivo, cognitivo e motor. A interação social, nesse contexto, é vista como um dos pilares para o desenvolvimento dessas dimensões. Assim, ele considerava que o desenvolvimento da criança ocorre por meio de uma série de estágios que são profundamente afetados pelo contexto social e pelas relações que a criança estabelece com outras pessoas.

O ambiente educacional, as trocas com colegas e professores, e a própria cultura em que a criança está inserida, são aspectos que contribuem significativamente para o processo de aprendizagem. Ao afirmar que a aprendizagem depende das relações da criança com o mundo externo, a questão toca no conceito walloniano de que o ser humano é essencialmente social e que a cognição se desenvolve em um campo em que as dimensões emocionais e relacionais têm um papel crucial.

Para correta resolução dessa questão, é necessário conhecer a teoria de Wallon sobre o desenvolvimento infantil e compreender que, para ele, a aprendizagem é um fenômeno complexo que não pode ser reduzido apenas a processos internos de assimilação e acomodação, mas deve também ser entendido como um processo que está em constante interação com o meio social e afetivo em que a criança está inserida.

Contribuiu para a psicologia não apenas com uma teoria da emoção ou ainda com suas discussões e divergências com Jean Piaget. Dentre suas contribuições pouco discutidas estão sua teoria sobre a inteligência, suas discussões sobre a origem e o desenvolvimento do pensamento discursivo nas crianças e, talvez menos conhecidas, suas reflexões e proposições sobre a transição entre uma inteligência sensório-motora (caracterizada pela capacidade de resolver problemas práticos, mas sem o auxílio da reflexão) e uma outra, inteligência discursiva (caracterizada pela utilização e intermediação dos símbolos e representações).

CERTO

"A teoria psicogenética de Wallon baseava-se na premissa de que a criança deveria ser entendida de uma forma holística, completa. A pessoa deveria ser compreendida em seus aspectos biológico, afetivo, social e intelectual. Por isso que essa teoria era comumente chamada de Teoria da Psicogênese da Pessoa Completa. A teoria walloniana aborda em suas linhas aspectos muito importantes como a ênfase no aspecto emoção, no aspecto orgânico e o papel do outro na formação da pessoa. O aspecto emoção na teoria walloniana tem uma grande importância, na medida em que Wallon considera a emoção como fator imprescindível na gênese da inteligência." p.9

https://editorarealize.com.br/editora/anais/conedu/2018/TRABALHO_EV117_MD1_SA4_ID392_10092018225535.pdf

Gabarito: Certo

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Comentário:

Wallon enfatiza a importância das interações sociais e afetivas no processo de aprendizagem, destacando que a criança se desenvolve por meio da relação com os outros e com o ambiente.

Para Wallon, a aprendizagem não é apenas um processo individual, mas sim uma construção que ocorre por meio das trocas e interações com o meio social.

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