Sobre a organização do espaço/ambiente em creches e pré-esc...

Gabarito: B

A alternativa correta é a alternativa B. Vamos entender o porquê e analisar as outras opções também.

Alternativa B: Afirmar que a arquitetura das creches e pré-escolas é um elemento formativo e educador do currículo oculto é correto. O ambiente físico em que a criança se encontra influencia diretamente suas experiências de aprendizagem e desenvolvimento. A arquitetura pode promover acessibilidade, segurança, estimular a criatividade e proporcionar um ambiente acolhedor e estimulante.

Alternativa A: Esta alternativa está incorreta porque a arquitetura não expressa apenas conceitos estéticos dos arquitetos. Ela tem um papel crucial na educação das crianças, impactando diretamente a forma como elas interagem com o espaço e com os outros.

Alternativa C: A ideia de que o espaço não é essencial às aprendizagens e ao desenvolvimento infantil está equivocada. Ambientes bem planejados e organizados são fundamentais para o desenvolvimento integral das crianças, pois facilitam as interações, a exploração e a autonomia.

Alternativa D: A arquitetura dos prédios impacta diretamente o desenvolvimento dos projetos pedagógicos. Um espaço adequado pode facilitar a implementação de atividades pedagógicas, a movimentação das crianças e a interação entre todos os envolvidos.

Alternativa E: A localização da escola e suas relações com as populações locais, assim como o desenho arquitetônico que manifesta padrões culturais e pedagógicos, são sim de interesse da criança e interferem significativamente na educação delas. A integração com a comunidade e o respeito aos padrões culturais locais são elementos que enriquecem o processo educativo.

Em resumo, a arquitetura das instituições de educação infantil desempenha um papel vital no desenvolvimento e na aprendizagem das crianças, sendo parte integral do que chamamos de currículo oculto.

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Gabarito: B