Durante uma reunião de pais e professores, uma psicopedagog...

Alternativa correta: C - Utilizar métodos multisensoriais que envolvem visão, audição e tato para ajudar na aprendizagem da leitura.

Vamos entender por que essa é a alternativa correta e por que as outras não são adequadas.

A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem que afeta habilidades de leitura e escrita. Alunos com dislexia geralmente enfrentam dificuldades em interpretar letras e palavras, e uma das estratégias mais eficazes é o uso de métodos multisensoriais. Esses métodos envolvem a utilização de múltiplos sentidos (visão, audição e tato) para facilitar a memorização e reconhecimento das palavras. Por exemplo, usar letras em relevo para o aluno tocar enquanto lê em voz alta ou associar sons a imagens pode ser muito benéfico.

Vamos analisar as alternativas incorretas:

A - Focar apenas na leitura em voz alta, sem outras intervenções.
Essa abordagem é limitada e não abrange as diferentes formas de aprendizagem dos alunos com dislexia. Ler em voz alta pode ser útil, mas, sem outras intervenções, pode não ser suficiente para melhorar significativamente a habilidade de leitura.

B - Ignorar os problemas de leitura e focar exclusivamente em matemática.
Essa alternativa desconsidera a necessidade de uma abordagem integral. Alunos com dislexia precisam de suporte específico para suas dificuldades de leitura, e ignorar essas dificuldades pode prejudicar seu desenvolvimento acadêmico e autoestima.

D - Aplicar métodos de memorização rápida e repetitiva.
Métodos de memorização rápida e repetitiva são menos eficazes porque não consideram as dificuldades específicas de processamento da leitura que os alunos com dislexia enfrentam. Esses métodos podem causar frustração e não necessariamente levam a uma compreensão profunda do conteúdo.

E - Evitar o uso de tecnologia na educação desses alunos.
Essa alternativa está incorreta porque o uso de tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa na educação de alunos com dislexia. Softwares de leitura, aplicativos de treino multisensorial e outras ferramentas tecnológicas podem proporcionar um apoio significativo.

Em resumo, a alternativa C é a mais adequada, pois métodos multisensoriais são comprovadamente eficazes no apoio a alunos com dislexia, ajudando-os a desenvolver habilidades de leitura de uma maneira mais integrativa e acessível.

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