Existem diferentes maneiras de conceituar a adolescência. O ...

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Ano: 2014 Banca: IV - UFG Órgão: IF-GO Prova: CS-UFG - 2014 - IF-GO - Assistente de Alunos |
Q411158 Pedagogia
Existem diferentes maneiras de conceituar a adolescência. O seguinte conceito se aproxima de uma visão crítica:
Alternativas

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Alternativa correta: B - fase que se constrói, se exercita e se reconstrói dentro de uma história de vida e tempo específicos.

A questão em análise versa sobre a conceituação da adolescência sob uma perspectiva crítica. Para resolvê-la com precisão, é necessário compreender que a adolescência não é apenas um período biológico ou de mudanças comportamentais; ela é também influenciada pelo contexto social, histórico e cultural em que o indivíduo está inserido. Esta visão mais ampla e crítica alinha-se com abordagens contemporâneas da psicologia e da sociologia, que vêem o desenvolvimento humano como um processo ativo, onde o indivíduo e a sociedade estão em constante interação.

O ponto central da alternativa B é a ideia de que a adolescência é um momento de construção e reconstrução contínua, dentro das circunstâncias únicas de cada pessoa. Essa perspectiva reconhece que a adolescência não é um estágio estático e universal, mas sim uma experiência moldada por fatores pessoais e coletivos, que varia conforme o tempo e o lugar. Ela se destaca das outras opções por não reduzir a adolescência a uma série de características ou comportamentos padrão, como a rebeldia ou a dificuldade de adaptação às regras sociais, e por não se limitar apenas às transformações fisiológicas.

É por isso que a alternativa B é a correta, pois apresenta uma visão dinâmica e contextualizada da adolescência, em linha com uma abordagem crítica que leva em consideração as múltiplas dimensões do desenvolvimento humano.

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Gab. B

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