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Q203371 Pedagogia
À Educação Básica, conforme a LDN, Lei nº. 9394/1996, é atribuída a função de garantir condições para que o aluno construa instrumentos que o capacitem para um processo de educação permanente. Para que isto ocorra, torna-se necessário:

1. Desenvolver no aluno, durante o processo de ensino-aprendizagem, a formação comum indispensável para o exercício da cidadania.

2. Explorar metodologias capazes de priorizar a construção de estratégias de verificação e comprovação das hipóteses na construção do conhecimento.

3. Possibilitar a aprendizagem para construir argumentação capaz de controlar resultados do processo.

4. Desenvolver o espírito crítico, as potencialidades do trabalho individual, tanto quanto no coletivo.

Estão corretas apenas as afirmativas:
Alternativas

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A alternativa correta é a E - 1, 2, 3, 4.

A questão em discussão aborda a função da Educação Básica conforme determinada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), Lei nº 9394/1996. Essa lei estabelece que a educação deve assegurar ao aluno a formação necessária para o exercício da cidadania e para continuar aprendendo de modo a se adaptar com flexibilidade a novas condições de ocupação ou aperfeiçoamento posteriores.

Para cumprir com essa importante função, a escola deve:

  • Desenvolver no aluno, durante o processo de ensino-aprendizagem, a formação comum indispensável para o exercício da cidadania (Item 1) - Isso significa que a educação deve ser voltada para a formação de indivíduos críticos e participativos dentro da sociedade.
  • Explorar metodologias capazes de priorizar a construção de estratégias de verificação e comprovação das hipóteses na construção do conhecimento (Item 2) - Indica a importância do desenvolvimento do pensamento científico e crítico, onde os alunos aprendem a testar e validar suas ideias de forma sistemática.
  • Possibilitar a aprendizagem para construir argumentação capaz de controlar resultados do processo (Item 3) - Refere-se à capacidade do aluno de argumentar logicamente e de verificar a validade dos resultados obtidos, habilidade essencial em qualquer área do conhecimento.
  • Desenvolver o espírito crítico, as potencialidades do trabalho individual, tanto quanto no coletivo (Item 4) - Destaca a necessidade de fomentar tanto a independência intelectual quanto a capacidade de trabalhar em equipe, habilidades fundamentais para a vida em sociedade.

Todos esses itens são consistentes com os princípios e as finalidades da educação básica conforme a LDB, que visa formar cidadãos capazes de contribuir para a sociedade e de se desenvolverem pessoal e profissionalmente de maneira contínua. Portanto, todas as afirmativas estão corretas.

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Comentários

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Ao mesmo tempo que a LDB parece tão Sócio Crítica, guarda em seus meandros vários aspectos da escola tradicional, ainda mais aqueles relacionados a como o aluno deve se encaixar no processo ensino/aprendizagem: ao meu ver são essas alternativas que geraram mais dúvidas:
2) O aluno tem o direto/dever de ter subsídios capazes de traduzir o processo pelo qual está passando.
2)É um direito do aluno também ter subsidios (oferecidos pelo professor) para ter uma ampla visão de como está caminhando, podendo controlar o resultado pela suas ações.

1. Desenvolver no aluno, durante o processo de ensino-aprendizagem, a formação comum indispensável para o exercício da cidadania. 

2. Explorar metodologias capazes de priorizar a construção de estratégias de verificação e comprovação das hipóteses na construção do conhecimento. 

3. Possibilitar a aprendizagem para construir argumentação capaz de controlar resultados do processo. 

4. Desenvolver o espírito crítico, as potencialidades do trabalho individual, tanto quanto no coletivo. 

No gabarito todas estão corretas, mas tenho dúvidas quanto a 3. 

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