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Q2317153 Pedagogia

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No Currículo do estado de Pernambuco para a Educação Infantil, os princípios da etapa da Educação Infantil ganham sentido nos direitos das crianças de: relacionar, brincar, cooperar, explorar, contar e conhecer. 

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Alternativa correta: E - Errado.

A questão aborda o tema do Currículo da Educação Infantil do estado de Pernambuco, indicando que os princípios da etapa da Educação Infantil ganham sentido nos direitos das crianças de: relacionar, brincar, cooperar, explorar, contar e conhecer. Contudo, o gabarito indica que essa afirmativa é incorreta. Isso significa que, embora os verbos mencionados possam representar aspectos importantes do processo de desenvolvimento infantil, eles não correspondem especificamente aos princípios adotados pelo currículo de Pernambuco.

Para resolver essa questão com precisão, é essencial que o aluno possua conhecimento sobre as diretrizes curriculares adotadas pelo estado de Pernambuco para a Educação Infantil. Essas diretrizes são baseadas em documentos oficiais que orientam a prática pedagógica e as experiências de aprendizagem destinadas às crianças nessa fase do ensino.

Os direitos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil são norteados pelo que está estabelecido na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e pelos documentos curriculares específicos de cada estado. A BNCC enumera como direitos de aprendizagem: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.

Portanto, é importante que o aluno em preparação para concursos públicos esteja atento aos documentos e normas educacionais vigentes para cada localidade, haja vista que cada estado pode adotar suas próprias adaptações ou ênfases dentro do que é proposto pela BNCC, mas sempre em consonância com as diretrizes nacionais.

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Comentários

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· 1. Conviver · 2. Brincar · 3. Participar · 4. Explorar · 5. Expressar · 6. Conhecer-se.

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