As diferenças de gênero articulam-se com todas as demais dif...

Para responder essa questão, o candidato deve possuir conhecimentos sobre a temática das diferenças de gênero. Com base na obra “Educar meninas e meninos", de Daniela Auad, deve-se indicar a alternativa que apresenta o que a prática educativa, em uma perspectiva de educação de homens e mulheres para uma sociedade democrática, requer. 

A) o reconhecimento de que as diferenças entre masculino e feminino são naturais, cabendo à educação ajustar-se a elas. 

ERRADO – A autora traz o questionamento das supostas desigualdades “naturais" entre os sexos, veiculadas pelos discursos positivistas. Muitas diferenças entre homens e mulheres são socialmente construídas e também decorrem da cultura. A categoria gênero pode ser utilizada para desvendar relações de poder desiguais dentro da escola. 

B) a consciência de que o essencial na coeducação é garantir idêntica educação para meninos e meninas, nas mesmas turmas ou classes. 

ERRADO – A autora defende que a escola não deve discriminar meninos e meninas de forma a justificar desigualdades. Deve, ao contrário, promover transformações no sentido da igualdade a partir do respeito às diferenças. 

C) escolas e classes mistas, as quais revolucionaram a educação de meninos e meninas, promovendo o avanço da igualdade entre os gêneros. 

ERRADO – Conforme colocado pela autora, juntar meninos e meninas sem uma reflexão coletiva, dinâmica e permanente sobre as relações de gênero pode redundar em aprofundamento das desigualdades. 

D) uma reflexão coletiva, dinâmica e permanente sobre as relações de gênero, pois, sem isso, juntar meninos e meninas pode redundar em aprofundamento das desigualdades. 

CORRETO - Conforme sugere a autora Daniela Auad, educar homens e mulheres para uma sociedade democrática e igualitária, requer reflexão coletiva, dinâmica e permanente. E esta reflexão deve ser realizada nas várias instâncias sociais, incluindo família, escola e mídia. Transformar as relações de gênero é algo que vai muito além do que juntar meninos e meninas. Requer uma reflexão conceitual sobre educação, diferenças e desigualdade. Não é somente uma mudança racional. Trata-se de uma mudança que engloba as emoções e as estruturas institucionais (família, escola, política etc.) que organizam a vida em sociedade. É preciso o reconhecimento da diversidade como positiva e não como base para a reprodução das desigualdades. 

E) a humilde constatação de que escolas mistas ajudam na democratização, mas que classes mistas prejudicam o aprendizado das meninas, tornando-as tão dispersas quanto os meninos. 

ERRADO – A autora defende o argumento de que a escola mista pressupõe a coeducação, mas não é suficiente para a efetivação da mesma. Ainda conforme a autora, as supostas diferenças sexuais naturais entre meninos e meninas são utilizadas pelo professor para conduzir a classe e manter a disciplina. Como, por exemplo, as diferentes formas de distribuição de meninos e meninas no espaço da sala de aula. Através das práticas escolares, a escola pode se constituir como um espaço privilegiado para o “aprendizado da separação" que discrimina meninos e meninas de forma a justificar desigualdades. Contudo, a escola também pode promover transformações no sentido da igualdade a partir do respeito às diferenças. Ela propõe uma transformação de diversos níveis da educação, englobando a legislação, o sistema educativo, as unidades escolares, os currículos, a formação profissional, a paridade do professorado, os livros didáticos e a interação entre professoras, professores, alunos e alunas. Dessa forma, esboça caminhos para uma política pública de igualdade de gênero a partir da escola. 

Fonte: AUAD, Daniela. Educar meninas e meninos: relações de gênero na escola. São Paulo: Contexto, 2006. 

AUAD, Daniela. Educar meninas e meninos: relações de gênero na escola. São Paulo: Contexto, 2006. Resenha de: LIMA, Aline Galvão. Educar em Revista, no.36, Curitiba, 2010. Disponível na biblioteca eletrônica SCIELO. 

Portanto, a letra D é a resposta correta. 

Gabarito do Professor: Letra D.