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Q2069092 Pedagogia

O vírus que destrói câncer e pode revolucionar tratamento de tumores avançados, segundo cientistas

Um novo tipo de tratamento contra o câncer que usa um vírus comum para infectar e destruir células nocivas mostra-se bastante promissor nos primeiros testes em humanos, segundo cientistas do Reino Unido.

O câncer de um paciente desapareceu, enquanto outros viram seus tumores encolherem.

A droga é uma forma enfraquecida do vírus da herpes - herpes simplex - que foi modificado para matar tumores.

Estudos maiores e mais prolongados são necessários, mas especialistas dizem que a injeção pode oferecer uma tábua de salvação para mais pacientes com câncer avançado.


O vírus que destrói câncer e pode revolucionar tratamento de tumores avançados, segundo cientistas (msn.com). Adaptado.
A Base Nacional Comum Curricular estabelece conhecimentos, competências e habilidades que se espera que todos os estudantes desenvolvam ao longo da escolaridade básica.
Pode-se definir as capacidades/habilidades envolvidas na alfabetização como sendo capacidades de (de)codificação, envolvendo:
Alternativas

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A alternativa correta é a A, que afirma que as capacidades/habilidades envolvidas na alfabetização incluem a compreensão das diferenças entre escrita e outras formas gráficas. Isso está correto pois, no processo de alfabetização, é essencial que o indivíduo compreenda a natureza específica da escrita, distinguindo-a de outras representações gráficas, como desenhos ou ícones, que possuem diferentes funções e significados.

Esta capacidade é fundamental para o desenvolvimento da leitura e da escrita, pois permite que o aluno identifique e compreenda que a escrita é um sistema de representação dos sons da fala e que possui regras e características próprias. A alfabetização vai além do simples reconhecimento de letras e palavras; ela abarca um entendimento mais amplo do sistema de escrita, incluindo sua função social e suas convenções.

Além disso, é importante destacar que as demais alternativas não correspondem de forma adequada ao que é solicitado pelo enunciado. Por exemplo, a alternativa B menciona a "decodificação de palavras e textos orais", o que não faz sentido, pois a decodificação está ligada à leitura de textos escritos, e não orais. As alternativas C, D e E referem-se a aspectos específicos da leitura ou da linguagem, mas não abordam a compreensão da natureza da escrita e sua distinção em relação a outras formas gráficas, que é um aspecto central da alfabetização conforme estabelecido pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

A BNCC orienta o currículo das escolas brasileiras, estabelecendo competências e habilidades que devem ser desenvolvidas pelos estudantes ao longo da educação básica, incluindo a alfabetização, de modo que os alunos possam se apropriar de forma crítica e significativa da língua escrita e de outras linguagens.

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