Existem diversas práticas que se enquadram ou se intitulam c...

Alternativa Correta: C - Ensino Híbrido

O tema central da questão se concentra nas Metodologias Ativas, que são abordagens pedagógicas que promovem o protagonismo do aluno no processo de aprendizagem. Essas metodologias incentivam a participação ativa dos estudantes, promovendo um aprendizado mais significativo e engajado.

Para entender essa questão, é essencial compreender o conceito de Ensino Híbrido. Essa abordagem combina atividades presenciais com atividades online, permitindo uma maior flexibilidade e personalização do aprendizado. Segundo Moran (2018), o ensino híbrido destaca a "flexibilidade, a mistura e o compartilhamento de espaços, tempos, atividades, materiais, técnicas e tecnologias". Essa definição está diretamente ligada à descrição apresentada no enunciado da questão.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas para entender por que elas não são adequadas:

• A - Aprendizagem por pares: Essa metodologia se concentra na troca de conhecimentos e experiências entre alunos, promovendo a aprendizagem colaborativa. Embora seja uma prática ativa, ela não aborda diretamente a mistura e flexibilidade de espaços e tempos como o ensino híbrido.
• B - Sala de aula invertida: Nessa metodologia, os alunos estudam o conteúdo em casa e utilizam o tempo de aula para atividades práticas e discussões. Apesar de envolver flexibilidade, o foco principal é a inversão das atividades tradicionais de sala de aula, não abrangendo necessariamente a mistura de espaços e tempos mencionada no texto.
• D - Aprendizagem baseada em problemas (PBL): Essa abordagem coloca os alunos em situações problemáticas reais, desafiando-os a encontrar soluções. A ênfase está em promover habilidades de resolução de problemas e pensamento crítico, mas não aborda a flexibilidade e mistura de elementos como o ensino híbrido.
• E - Aprendizagem baseada em projetos: Envolve os alunos em projetos complexos e de longo prazo, onde eles exploram questões e desafios reais. Embora ativa, a ênfase está no desenvolvimento de projetos e não na combinação de diferentes métodos, espaços e tempos de aprendizagem.

Portanto, a definição apresentada no enunciado corresponde ao Ensino Híbrido, que integra os elementos descritos de forma abrangente.

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Para mim, ensino híbrido é modalidade de ensino, não uma metodologia ativa, mas enfim. Errando e aprendendo.

O ensino hibrido é uma modalidade, no qual as aulas acontecem de forma presencial e online.

A sala de aula invertida geralmente é mais específico, foca na inversão dos moldes tradicionais de ensino, teoria em casa, prática em sala.