É uma ação pedagógica guiada pela atribuição de valor apurad...

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Q2382606 Pedagogia
É uma ação pedagógica guiada pela atribuição de valor apurada e responsável que o professor realiza das atividades dos alunos. É também considerar o modo de ensinar os conteúdos que estão em jogo nas situações de aprendizagem. Implica conhecer como os conteúdos de Arte são assimilados pelos estudantes a cada momento da escolaridade e reconhecer os limites e a flexibilidade necessários para dar oportunidade à coexistência de distintos níveis de aprendizagem em um mesmo grupo de alunos. Para isso, o professor deve saber o que é adequado dentro de um campo largo de aprendizagem para cada nível escolar, ou seja, o que é relevante o aluno praticar e saber nessa área (PCN’s).

No texto, os parâmetros curriculares nacionais fazem referência a(à) 
Alternativas

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Alternativa correta: E - avaliação.

O tema da questão se concentra na compreensão do papel da avaliação no contexto dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) em relação ao ensino da Arte. A avaliação, como abordada no texto do enunciado, é vista como uma ação pedagógica que envolve o julgamento valorativo e responsável das atividades dos alunos. Entender a avaliação dessa maneira implica considerar não apenas o produto final da aprendizagem, mas também o processo pelo qual os estudantes assimilam os conteúdos. Isso exige do professor um olhar atento para a progressão dos alunos, reconhecendo os distintos níveis de aprendizagem presentes em uma sala de aula heterogênea e flexibilizando sua prática para atender a essa diversidade.

Portanto, a alternativa correta (E) refere-se à avaliação, pois o texto destaca a importância de o professor conhecer as etapas de assimilação dos conteúdos de Arte pelos estudantes, bem como reconhecer os limites e flexibilidade necessários para possibilitar a convivência de diferentes níveis de aprendizagem. A avaliação é um processo contínuo e reflexivo que orienta o fazer pedagógico e considera o desenvolvimento dos alunos em relação aos objetivos educacionais propostos. Assim, o conceito de avaliação está diretamente relacionado à capacidade do professor de identificar o que é relevante para o aluno praticar e saber em Arte para cada nível escolar, sempre com o intuito de promover um ensino significativo e inclusivo.

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Comentários

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Letra E.

Logo no início ele fala sobre atribuição de valor = avaliação.

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