Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento, ...
Não compõem esses campos:
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A alternativa correta é a Alternativa A: "Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo".
Explicação do Tema:
A questão trata dos campos de experiências estabelecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um documento normativo que define os direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças na educação básica no Brasil.
Os campos de experiências são fundamentais para orientar a prática pedagógica e garantir um desenvolvimento integral das crianças. A BNCC propõe uma organização curricular que contempla diferentes aspectos do desenvolvimento infantil, promovendo uma educação mais completa e integrada.
Justificativa da Alternativa Correta:
A Alternativa A está correta porque "Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo" não é um campo de experiência listado pela BNCC. Apesar de as brincadeiras e jogos serem importantes para o desenvolvimento infantil, a BNCC organiza os campos de experiência de outras formas mais amplas e estruturadas.
Justificativa das Alternativas Incorretas:
Alternativa B: "Escuta, fala, pensamento e imaginação" é um dos campos de experiências definidos pela BNCC. Este campo visa desenvolver habilidades de comunicação, expressão e cognição nas crianças, promovendo o uso da linguagem e o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo.
Alternativa C: "Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações" também é um campo de experiência da BNCC. Ele abrange o desenvolvimento das percepções espaciais e temporais, bem como o entendimento de quantidades e relações matemáticas, essenciais para o desenvolvimento cognitivo das crianças.
Alternativa D: "Traços, sons, cores e formas" é outro campo de experiência especificado pela BNCC. Este campo promove o desenvolvimento das habilidades artísticas e sensoriais das crianças, incentivando a exploração e a expressão através de diferentes linguagens artísticas.
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Os campos de experiência na Educação Infantil segundo a BNCC são 5:
1 - O eu, o outro e o nós;
2 - Corpo, gestos e movimentos
3 - Traços, sons, cores e formas;
4 - Escuta, fala, pensamento e imaginação;
5 - Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Gab. A
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