Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise as premis...

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Q1816363 Pedagogia
Sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), analise as premissas a seguir, marque V para as verdadeiras e F para as falsas. ( ) É através dos princípios democráticos apontados pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1996, que podemos encontrar o aporte legal da escola na elaboração da sua proposta pedagógica. ( ) A escola tem autonomia para elaborar e executar sua proposta pedagógica; porém, deve contar com a participação dos profissionais da educação e dos conselhos ou equivalentes na sua elaboração. ( ) Apesar das escolas se basearem em normas gerais da educação, as unidades escolares se diferenciam entre si, pois cada instituição tem suas necessidades e princípios específicos. ( ) O PPP deve possibilitar aos membros da escola uma tomada de consciência dos problemas e das possíveis soluções, estabelecendo as responsabilidades de todos, sendo que os especialistas da educação sempre deverão ter a palavra final, pois são eles os detentores do saber educativo. A sequência está correta em
Alternativas

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A alternativa correta é a letra B: V, V, V, F. Agora, vamos entender o porquê desta ser a alternativa correta para cada uma das premissas apresentadas na questão sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP), um documento fundamental no contexto escolar que orienta a ação educativa e a gestão escolar.

A primeira afirmação é verdadeira. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/1996, o PPP deve respeitar princípios democráticos, fato que reforça a importância do envolvimento da comunidade escolar na elaboração da sua proposta pedagógica. A LDB estabelece que cada escola deve elaborar e executar seu projeto pedagógico, prezando pela autonomia, porém alinhado às diretrizes gerais da educação nacional.

Na segunda afirmação, temos também uma proposição verdadeira. A escola possui autonomia para elaborar e executar sua proposta pedagógica, mas é essencial que haja a participação coletiva nesse processo. Isso inclui os profissionais da educação e representantes dos conselhos escolares ou órgãos equivalentes, como forma de garantir a gestão democrática e a consideração das necessidades e desejos de toda a comunidade escolar.

A terceira afirmação é igualmente verdadeira. Apesar de as escolas seguirem normas gerais, elas possuem suas particularidades. Cada instituição tem um contexto único, com necessidades e objetivos específicos que devem ser refletidos no PPP. Essa diferenciação é importante para que a escola possa atender às demandas específicas de sua comunidade e promover uma educação significativa e relevante ao seu público.

A quarta afirmação é falsa. O PPP deve, de fato, ser um instrumento para a reflexão coletiva sobre os problemas da escola e suas soluções, atribuindo responsabilidades a todos os envolvidos. Contudo, a gestão democrática pressupõe que não apenas os especialistas da educação tenham voz ativa nas decisões. A participação deve ser ampla, incluindo todos os membros da comunidade escolar — professores, alunos, pais e funcionários —, pois a educação é um processo colaborativo e todos têm saberes e experiências valiosas a contribuir.

Portanto, a alternativa B é a correta, porque reconhece que o PPP é um documento que deve ser elaborado democraticamente, respeitando a autonomia da escola e a participação de todos os envolvidos, e que cada escola tem suas peculiaridades e, por isso, seus próprios princípios e necessidades que devem ser considerados na elaboração do seu projeto.

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Comentários

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B - V, V, V, F.

O PPP deve possibilitar aos membros da escola uma tomada de consciência dos problemas e das possíveis soluções, estabelecendo as responsabilidades de todos, sendo que os especialistas da educação sempre deverão ter a palavra final, pois são eles os detentores do saber educativo.

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