O erro, do ponto de vista de Luckesi, não deve ser considera...

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Q3290850 Pedagogia
O erro, do ponto de vista de Luckesi, não deve ser considerado como fonte de castigo, mas como fonte de:
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Vamos analisar a questão sobre a visão de Luckesi em relação ao erro no contexto educacional.

Tema Central: A questão aborda a perspectiva de Cipriano Carlos Luckesi sobre o erro no processo educacional. Luckesi é um renomado educador brasileiro que tem uma visão progressista sobre avaliação, considerando o erro uma parte essencial do aprendizado.

Resumo Teórico: Segundo Luckesi, a avaliação deve ser diagnóstica e formativa, ao invés de punitiva. O erro não deve ser visto como uma falha irreparável, mas sim como uma oportunidade de aprendizado. Ele enfatiza que os erros podem indicar áreas que precisam de melhoria e compreensão, contribuindo para o avanço do conhecimento.

Alternativa Correta: A - virtude

Luckesi entende o erro como uma "virtude", pois ele serve como um ponto de partida para o avanço. Ao ser identificado e compreendido, o erro pode guiar o aluno para um aprendizado mais profundo e significativo. Essa perspectiva transforma o erro em um momento de reflexão e crescimento, em vez de uma fonte de punição.

Análise das Alternativas Incorretas:

B - Correção: Esta alternativa está incorreta porque sugere que o erro deve ser usado para classificar a aptidão dos alunos. Luckesi não advoga pelo uso de erros para selecionar ou excluir estudantes com base em capacidade intelectual.

C - Dados: Esta opção está errada porque implica que os erros são meramente ferramentas de seleção dos melhores. Luckesi não vê a avaliação como um instrumento de competição ou exclusão dos menos aptos.

D - Informação: Embora pareça correta à primeira vista, esta alternativa sugere que o erro serve apenas para aprovação ou reprovação, o que contraria a visão de Luckesi. Para ele, a avaliação é um processo contínuo de aprendizagem, não uma ferramenta de julgamento.

Estrategias de Interpretação: Ao analisar a questão, preste atenção nas palavras-chave e conceitos centrais, como "erro", "virtude" e "aprendizado". Busque entender a filosofia do autor mencionado (neste caso, Luckesi) que é frequentemente abordada em concursos.

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