Transtornos, dificuldades ou problemas de aprendizagem são d...

Tema Central da Questão: A questão aborda a identificação e manejo de alunos com o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) no ambiente escolar. O foco está em reconhecer estratégias adequadas e inadequadas para lidar com esses alunos, destacando a importância de práticas inclusivas e compreensivas para favorecer o aprendizado.

Alternativa Correta: C

A alternativa C afirma que isolar ou castigar uma criança com TDAH por descumprir regras de comportamento não é uma estratégia adequada. Essa prática ignora as dificuldades inerentes ao transtorno e pode agravar os problemas comportamentais e emocionais dos alunos. Em vez disso, é essencial que a escola adote uma abordagem compreensiva e de suporte, moldando o ambiente para atender às necessidades específicas do aluno.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Desmitificar a ideia de que dificuldades de aprendizagem rotulam a criança com termos pejorativos é uma prática essencial e adequada. Isso ajuda a criar um ambiente mais acolhedor e respeitoso, favorecendo a autoestima dos alunos.

B - Desenvolver situações que integrem alunos com transtornos de aprendizagem ao resto da comunidade escolar é uma estratégia inclusiva e positiva. Isso promove a socialização e a aceitação, permitindo que os alunos se sintam parte do grupo e desenvolvam suas habilidades sociais.

D - Oferecer um ambiente e ferramentas adequadas para o desenvolvimento dos alunos com dificuldades é crucial para ajudar esses estudantes a superar suas barreiras de aprendizado. Isso mostra um compromisso com a educação personalizada e acessível.

Ao recusar estratégias punitivas e promover práticas inclusivas e compreensivas, as escolas podem criar um ambiente de aprendizado mais justo e eficaz para todos os alunos.

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