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Alternativa Correta: C - certo

A Taxonomia de Bloom é uma ferramenta essencial na educação que ajuda professores a organizar objetivos educacionais de maneira hierárquica, considerando a complexidade e a especificidade do pensamento. Essa hierarquia é frequentemente apresentada em seis níveis, que são, do mais baixo para o mais alto: Conhecimento, Compreensão, Aplicação, Análise, Síntese e Avaliação. Ao criar avaliações, os professores podem se referir a essa taxonomia para garantir que estão cobrindo uma gama de habilidades cognitivas e não apenas focando em tarefas de memorização ou de baixo nível cognitivo.

Essa estruturação é particularmente útil para desenvolver avaliações que realmente testem a capacidade do aluno de aplicar o conhecimento, analisar informações, sintetizar ideias e avaliar conceitos ou situações. Permitindo assim, a criação de atividades avaliativas diversificadas e que promovem um ensino mais focado no desenvolvimento de habilidades de ordem superior, levando a uma aprendizagem mais significativa e profunda.

Portanto, a afirmação de que a Taxonomia de Bloom auxilia na criação de avaliações rigorosas e desafiadoras está correta, pois ela fornece um roteiro de como os objetivos de aprendizagem podem ser organizados de modo a construir avaliações que estimulem o pensamento crítico e aprofundado dos alunos.

Certo

rigorosas?

A Taxonomia de Bloom é uma ferramenta que ajuda os professores a criar avaliações desafiadoras e rigorosas, classificando os objetivos de aprendizagem em seis níveis hierárquicos:

Conhecimento, Compreensão, Aplicação, Análise, Síntese, Avaliação. 

A Taxonomia de Bloom foi criada em 1956 por uma comissão multidisciplinar liderada pelo psicólogo educacional Benjamin S. Bloom. A ferramenta foi desenvolvida para padronizar e melhorar a eficácia do ensino, e ajudar os professores a estruturar currículos, avaliações, objetivos e atividades. 

A Taxonomia de Bloom tem como objetivo principal ajudar os professores a identificar e declarar os objetivos de desenvolvimento cognitivo dos alunos. A aprendizagem se torna mais efetiva porque o aluno só passa para o próximo nível quando realmente assimilou o conhecimento. 

A Taxonomia de Bloom é dividida em três domínios principais: cognitivo, afetivo e psicomotor. 

Questão está Correta